Udział lekarza specjalisty w procedurze orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na niesłyszenie/słabosłyszenie

• Authors: Małgorzata Zaborniak-Sobczak , Katarzyna Ita Bieńkowska , Magdalena Grot-Mrozicka , Monika Mazurewicz-Rzepka

Abstracts

PL

W artykule omówiono procedurę orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego dla uczniów z uszkodzonym słuchem na podstawie obowiązujących aktualnie przepisów prawa oświatowego. Ostatni materiał, który ukazał się na powyższy temat, został zamieszczony w piśmiennictwie audiologicznym w publikacji pod redakcją Antoniego Pruszewicza i Andrzeja Obrębowskiego [17]. Celem artykułu jest aktualizacja danych, dotyczących kwalifikacji dzieci z zaburzeniami słuchu do grupy uczniów niepełnosprawnych (szerzej: ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi) oraz określenie roli lekarza specjalisty – audiologa, laryngologa, otolaryngologa – w orzecznictwie dla potrzeb edukacji.

Keywords

PL

orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego; zespół orzekający; poradnia psychologiczno-pedagogiczna; rola laryngologa

• Publisher: Index Copernicus International
• Journal: Polski Przegląd Otorynolaryngologiczny
• Year: 2019
• Volume: 8(1)
• Pages: 7-15

Dates

published

2019-01-17

Contributors

author

Małgorzata Zaborniak-Sobczak

author

Katarzyna Ita Bieńkowska

author

Magdalena Grot-Mrozicka

author

Monika Mazurewicz-Rzepka

Identifiers

DOI

10.5604/01.3001.0012.8606