Search results

Search:
in the keywords: cadavers

Sort By:

Limit search:

Skill of localisation of the cricothyroid membrane by students of emergency medicine – an experiment with cadavers.

100%

Bakalarski P.

Critical Care Innovations

2022

vol. 5

issue 1

24-29

INTRODUCTION: : Patients develop different types of respiratory diseases and conditions which require opening of the airways with instrumentation. If endotracheal intubation for emergency oxygen supply is impossible, the Orly remaining way is conicopuncture. The study aimed to assess the skill of localisation of the cricothyroid membrane by students of medical rescue. MATERIAL AND METHODS: 27 students of medical rescue at a University in Poland were enrolled in the study. The inclusion criteria were to pass an exam conducted on dummies. A head-and-neck preparation was the research tool: the students were to locate the cricothyroid membrane on it. The Delphi method was employed and a statistical analysis was carried out on figures. RESULTS: The study enrolled 9 women and 18 men. The mean age was 22.15 (SD±1.53). Only 13 students localised the cricothyroid membrane correctly (48.15%). The students showed a high level of satisfaction from participation in classes (4.81 points in the five-point Likert scale). CONCLUSIONS: The study showed that classes with dummies do not prepare students sufficiently for correct location of the cricothyroid membrane, which may lead to inability to perform conicopuncture to save lives. Implementation of classes with aid of cadavers in the curriculum of the medical rescue study programme must be considered.

WSTĘP: Pacjenci zapadają na różnego rodzaju choroby układu oddechowego i stany wymagające przyrządowego udrożnienia dróg oddechowych. Jeśli intubacja dotchawicza w celu natychmiastowego dostarczenia tlenu jest niemożliwa, pozostaje metoda konikopunkcji. Celem pracy była ocena umiejętności lokalizacji błony pierścienno-tarczowej przez studentów ratownictwa medycznego. MATERIAŁ I METODY: Do badania zakwalifikowano 27 studentów ratownictwa medycznego Uniwersytetu w Polsce. Kryterium włączenia było zdanie egzaminu przeprowadzanego na manekinach. Narzędziem badawczym był preparat głowy i szyi: studenci mieli zlokalizować na nim błonę pierścienno-tarczową. Zastosowano metodę Delphi i przeprowadzono analizę statystyczną. WYNIKI: W badaniu wzięło udział 9 kobiet i 18 mężczyzn. Średnia wieku wynosiła 22,15 (SD±1,53). Tylko 13 studentów prawidłowo zlokalizowało błonę pierścienno-tarczową (48,15%). Studenci wykazali wysoki poziom satysfakcji z uczestnictwa w zajęciach (4,81 pkt w pięciostopniowej skali Likerta). WNIOSKI: Przeprowadzone badania wykazały, że zajęcia z manekinami nie przygotowują uczniów w wystarczającym stopniu do prawidłowej lokalizacji błony pierścienno-tarczowej, co może prowadzić do niemożności wykonania konikopunktury w celu ratowania życia. Należy rozważyć wprowadzenie zajęć z pomocą zwłok do programu studiów ratownictwa medycznego.

Cadaver as a didactic tool for auscultating lung sounds.

88%

Bakalarski P., Klepacka M., Sówka K., Bojko I., Głowala D., Bodecot B., Pinet Peralta L. M.

Critical Care Innovations

2019

vol. 2

issue 3

11-18

INTRODUCTION: Lung auscultation is one of the basic physical examination tests both in the pre-hospital and hospital settings and should be performed on any patient who has problems with the respiratory system. Depending on the condition, clinicians can hear different breathing sounds. Our aim is to assess the effectiveness of lung auscultation on cadavers. MATERIAL AND METHODS: The study was conducted in October 2018, among 27 Emergency Medical Services (EMS) students at the University of Natural Sciences and Humanities in Siedlce. The research tool used in this study was prepared human cadaver. Students listened to four pulmonary fields (apices and bases) using a stethoscope. RESULTS: The study included 27 students with an average age of 21.76 (SD ± 3.20). The average auscultation results were: right lung at the apex - 59.26% (SD ± 49.14), right lung at the base - 96.30% (SD ± 18.89), left lung at the apex - 40.74% (SD ± 49 , 14), left lung at the base - 77.78% (SD ± 41.57). The average satisfaction score on a scale from 1 to 5 was 4.37 points (SD ± 1.13). CONCLUSIONS: The study showed that conducting classes on mannequins is not sufficient for effective auscultation of pulmonary fields, which could probably be obtained through practice on cadavers. Students showed a high level of satisfaction with participation in the study. In order to improve the quality of students’ education and practical skills, periodic classes oncadavers should be conducted.

WSTĘP: Osłuchiwanie płuc jest jednym z podstawowych badań zarówno w warunkach przedszpitalnych jak i w trakcie hospitalizacji. Należy je wykonać u każdego pacjenta, u którego występują problemy z układem oddechowym. W zależności od obecnego schorzenia, można usłyszeć różne szmery oddechowe. Celem publikacji jest ocena efektywności osłuchiwania płuc na kadawerach. MATERIAŁ I METODY: Badanie przeprowadzono w październiku 2018 roku, wśród 27 studentów ratownictwa medycznego Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach. Narzędziem badawczym był preparat ludzkiego korpusu, który wcześniej został odpowiednio przygotowany. Studenci przy użyciu stetoskopu osłuchiwali cztery pola płucne (szczyty i podstawy). WYNIKI: W badaniu wzięło udział 27 studentów, u których średnia wieku wyniosła 21.76 (SD ± 3.20). Średnie wyniki osłuchiwania wyniosły: prawe płuco u szczytu – 59,26 % (SD ± 49,14), prawe płuco u podstawy – 96.30 % (SD ± 18,89), lewe płuco u szczytu – 40,74 % (SD ± 49,14), lewe płuco u podstawy – 77,78 % (SD ± 41,57). Średni wynik poziomu satysfakcji w skali od 1 do 5 wyniósł 4,37pkt (SD ± 1,13). WNIOSKI: Badanie wykazało, iż prowadzenie zajęć na fantomach nie jest wystarczające pod względem odpowiedniego przygotowania studentów do efektywnego osłuchiwania pól płucnych, co prawdopodobnie można by było uzyskać poprzez ćwiczenia na kadawerach. Studenci wykazali wysoki poziom satysfakcji z udziału w badaniu. Należy poszukać rozwiązań umożliwiających okresowe prowadzenie zajęć na kadawerach dla studentów w celu podnoszenia jakości ich kształcenia i umiejętności praktycznych.

Refine search results

2 Critical Care Innovations

1 2022

1 2019

2 Bakalarski P.

1 Bodecot B.

1 Bojko I.

1 Głowala D.

1 Klepacka M.

1 Pinet Peralta L. M.

1 Sówka K.

Search results

Skill of localisation of the cricothyroid membrane by students of emergency medicine – an experiment with cadavers.

Cadaver as a didactic tool for auscultating lung sounds.