Full-text resources of PSJD and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl
Preferences help
enabled [disable] Abstract
Number of results

Results found: 2

Number of results on page
first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
PL
Wstęp: Oparzenia są jednymi z najczęstszych urazów wśród dzieci. Pomimo skali problemu, nie istnieje ogólnie przyjęty algorytm postepowania z ranami oparzeniowymi u dzieci w Polsce. Cel: Celem naszego badania była ocena naszego schematu postępowania, a także odległych efektów leczenia oparzeń u dzieci. Materiał i metody: Przeprowadziliśmy ankietę telefoniczną z rodzicami pacjentów leczonych w latach 01.01.2016–01.01.2021 na naszym oddziale z powodu oparzeń termicznych. Do oceny efektu kosmetycznego leczenia wykorzystano zmodyfikowaną skalę Vancouver (mVSS), a także stopień satysfakcji z leczenia rodziców pacjentów w skali od 1 do 10. Warunkiem włączenia pacjenta do badania było oparzenie termiczne skóry przynajmniej stopnia 2b i/lub oparzenia o powierzchni nie mniejszej niż 8% TBSA, a także odpowiedzenie na wszystkie pytania z kwestionariusza. Kryteria włączenia do badania spełniło 38 spośród 97 hospitalizowanych pacjentów. Wyniki: 26,32% pacjentów uzyskało 0 punktów w skali mVSS, 21,05% uzyskało 1 punkt, 15,79% 2 punkty, 15,79% 3 punkty, 2,63% pacjentów 4 punkty, 5,26% pacjentów 5 punktów, 5,26% otrzymało 7 punktów, 2,63% pacjentów 8 punktów, 2,63% pacjentów 9 punktów, 2,63% 10 punktów; żaden nie otrzymał 6 oraz 11 punktów wzwyż. 3% rodziców określiło swoje zadowolenie na 5 punktów, 3% opiekunów na 7 punktów, 8% na 8 punktów, 8% na 9 punktów, 79% na 10 punktów. Dyskusja: Opracowany przez nas algorytm postępowania przynosi dobre efekty terapeutyczne, a także jest bardzo dobrze odbierany przez rodziców pacjentów. W celu dokonania ogólnopolskiej standaryzacji postępowania z dziecięcymi ranami oparzeniowymi konieczne byłoby przeprowadzenie podobnie skonstruowanego badania w warunkach wieloośrodkowych.
EN
Introduction: Burns are one of the most common injuries among children. Despite the scale of the problem, there is no generally accepted algorithm for dealing with burn wounds in children in Poland. Aim: The aim of our study was to evaluate our treatment scheme as well as the long-term effects of burn treatment in our department. Material and methods: We conducted a telephone survey with the parents of patients treated at our ward in 01.01.2016–01.01.2021 due to thermal burns. To assess the cosmetic effect of treatment, the modified Vancouver Scar Scale (mVSS) was used, as well as the evaluation of parents’ satisfaction with the treatment of patients on a scale from 1 to 10. Criteria to be included were the thermal burn of the skin to at least a 2b degree and/or burns with not less than 8% of the Total Body Surface Area (TBSA), as well as answering all the questions included in the questionnaire. The inclusion criteria were met by 38 out of 97 hospitalized patients. Results: 26.32% of patients achieved 0 points on the mVSS, 21.05% achieved 1 point, 15.79% achieved 2 points, 15.79% achieved 3 points, 2.63% patients received 4 points, 5.26% patients received 5 points, 5.26% patients received 7 points, 2.63% patients received 8 points, 2.63% patients received 9 points, 2.63% of patients received 10 points, none of the patients received 6 and 11 points higher. 3% of parents rated their satisfaction at 5 points, 3% of caretakers as 7 points, 8% as 8 points, 8% as 9 points, and 89% as 10 points. Discussion: Our treatment algorithm brings good therapeutic effects and is also very well received by the patients' parents. In order to carry out a nationwide standardization of the treatment of childhood burn wounds, it would be necessary to conduct a similarly constructed study in a multicenter setting.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.