Full-text resources of PSJD and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl
Preferences help
enabled [disable] Abstract
Number of results

Results found: 1

Number of results on page
first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
PL
Wstęp. Narodziny dziecka to ważne wydarzenie w życiu zarówno kobiety, jak i mężczyzny. Jednak w wielu przypadkach brak umiejętności związanych z opieką nad noworodkiem może powodować spore trudności dla przyszłych rodziców. Dlatego edukacja przedporodowa, okołoporodowa i poporodowa prowadzona przez położne i pielęgniarki pracujące w neonatologii lub placówkach podstawowej opieki zdrowotnej jest ważna dla prawidłowego prowadzenia edukacji przedporodowej, okołoporodowej i poporodowej. Cel. Celem pracy jest ocena zapotrzebowania na opiekę i edukację u matek noworodków w trakcie stanów przejściowych. Materiały i metody. Badanie ankietowe przeprowadzono zgodnie z zachowaniem anonimowości w Wojewódzkim Szpitalu Specjalistycznym we Włocławku. W badaniu wzięło udział 100 pacjentek płci żeńskiej. Badania przeprowadzono za pomocą sondażu diagnostycznego. Uzyskane dane z kwestionariusza ankietowego poddane analizie statystycznej i przedstawiono w tabelach oraz na wykresach. Wyniki i wnioski. 1. Badane osoby w większości wyróżniały się dostatecznym (69%) poziomem wiedzy na temat stanów przejściowych noworodka. 2. Istnieje istotna zależność między wiekiem (p= 0,0001), wykształceniem (p= 0,0021) i liczbą posiadanych dzieci (p = 0,0026), a zapotrzebowaniem na opiekę i edukację pielęgniarską na temat stanów przejściowych noworodka. Jednakże miejsce zamieszkania nie ma wpływu na zapotrzebowanie na opiekę i edukację pielęgniarską (p = 0,25). 3. U badanych respondentek poziom zapotrzebowania na edukację na temat stanów przejściowych noworodka określono jako wysoki (69%). 4. Według 82% badanych na zapotrzebowanie na opiekę i edukację pielęgniarską wpływa stan zdrowia noworodka.
EN
Introduction. The birth of a child is an important event in the life of both women and men. However, in many cases, the lack of skills related to caring for a newborn may cause significant difficulties for future parents. Therefore, antenatal, perinatal and postnatal education conducted by midwives and nurses working in neonatology or primary health care facilities is important for the proper conduct of antenatal, perinatal and postnatal education. Aim. The aim of the study is to assess the need for care and education in mothers of newborns during transitional states. Materials and methods. The survey was conducted in an anonymous manner at the Provincial Specialist Hospital in Włocławek. 100 female patients took part in the study. The data obtained from the survey questionnaire, subjected to statistical analysis and presented in tables and charts, was conducted using a diagnostic survey. Results and conclusions. 1. Most of the respondents had a sufficient (69%) level of knowledge about the transitional states of the newborn. 2. There is a significant relationship between age (p= 0.0001), education (p= 0.0021) and the number of children (p= 0.0026) and the demand for nursing care and education on the transitional states of the newborn. However, place of residence does not influence the need for nursing care and education (p= 0.25). 3. Among the surveyed respondents, the level of demand for education on transitional states of the newborn was found to be high (69%). 4. According to 82% of respondents, the health condition of the newborn influences the need for nursing care and education.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.