Full-text resources of PSJD and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl
Preferences help
Polish version English version Language
enabled [disable] Abstract
Number of results

Results found: 6

Number of results on page
first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  wady postawy
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Content available remote

Parents' knowledge about faulty postures

100%
Jankowicz-Szymańska A., Nowak B., Słomski Ł.
Physiotherapy
|
2010
|
vol. 18
|
issue 2
44-55
PL
Wady postawy ciała stanowią poważny problem społeczny. Gwałtowny rozwój technicyzacji doprowadził do ograniczenia aktywności fizycznej także wśród najmłodszych, co przejawia się masowo występującymi zaburzeniami postawy. Dlatego właśnie tak bardzo istotne jest zwiększanie świadomości rodziców odnośnie do zagrożeń wynikających z nieprawidłowości postawy ciała, znaczenia aktywności fizycznej dla zdrowia oraz rozpoznawania podstawowych wad postawy. Badaniu została poddana grupa 388 rodziców/opiekunów dzieci uczęszczających do 18 szkół podstawowych z terenu wszystkich województw. Badani byli proszeni o wypełnienie ankiety mającej ocenić stan ich wiedzy na temat wad postawy. Pytano także o sposób spędzania wolnego czasu i rodzaj uprawianej przez dzieci aktywności fizycznej. Ankieta miała również ustalić, z jakich źródeł rodzice czerpią wiadomości na temat wad postawy ciała. Z przeprowadzonych badań wynika że 34,53% dzieci uczęszczających do szkół podstawowych ma postawę nieprawidłową. Wiedza rodziców na temat wad postawy ciała jest znikoma. Aż 45% rodziców nie potrafi wymienić żadnej z wad, niecałe 15% potrafi scharakteryzować plecy okrągłe, a jedynie 8% umie podać poprawną definicję skoliozy. Jednocześnie wielu rodziców wyraziło chęć uczestnictwa w prelekcji na temat wad postawy w szkole, w której uczy się ich dziecko. Głównym źródłem informacji na temat profilaktyki wad postawy ciała jest dla rodziców lekarz pediatra (24%) i telewizja (20%). Tylko co czwarty rodzic uzyskał informacje na temat zagrożeń wynikających z pogorszenia jakości postawy ciała od nauczyciela. Niemal 79% rodziców uważa, że ich dzieci wystarczająco aktywnie spędzają czas wolny, chociaż w zorganizowanych formach aktywności fizycznej bierze udział niecałe 24% z nich. Mimo iż coraz więcej mówi się o problemie wad postawy ciała wiedza rodziców na ten temat jest wciąż bardzo mała. Wydaje się, że znaczniejszą rolę w propagowaniu wiedzy dotyczącej zapobieganiu wadom postawy powinni odegrać nauczyciele z racji swojego przygotowania zawodowego i stałego kontaktu z uczniami i ich opiekunami.
EN
Nowadays faulty postures constitute a significant social problem. The rapid development of technology has led to limiting of physical activity also among the youngest which manifests itself by massive occurrence of faulty postures. Therefore it is extremely important to increase the parents' awareness of the risks resulting from abnormalities of body postures, importance of physical activity to health as well as recognizing the basic faulty postures and noticing their symptoms. The group of 388 parents/guardians of children attending 18 primary schools in all voivodeships in the country took part in the research. The respondents were asked to fill in the survey aiming at assessing their knowledge about faulty postures. They were also requested to describe their children's pastimes and types of physical activity. The survey was supposed to determine the sources from which parents obtain the information about faulty postures. The conducted research confirmed that 34.53% of the children attending primary schools have faulty postures. The parents' knowledge about faulty postures is poor. As many as 45% of parents was not able to mention any of the defects, approximately 15% was able to characterize rounded back whereas only 8% was able to choose the correct definition of scoliosis. At the same time many parents expressed willingness to participate in the lecture on faulty postures at school where their children learn. The main source of information on faulty postures prophylaxis for parents is a paediatrician (24%) and television (20%). Only one in four parents obtained the information about the risks resulting from deterioration of body posture from a teacher. About 79% parents think that their children spend leisure time actively enough, yet, approximately only 24% children participate in organized forms of physical activity. Although more and more is said about the problem of faulty postures, the parents' knowledge on the subject is still insufficient. It seems appropriate that teachers, due to their vocational preparation and constant contact with students and their guardians, should play a more significant role in propagating the knowledge about preventing faulty postures.
2
Publication available in full text mode
Content available

Comparison of trunk alignment and postural habits of high school adolescents and university students

100%
Jankowicz-Szymańska A., Wódka K., Kawa J., Kwiek B.
Health Promotion & Physical Activity
|
2022
|
vol. 20
|
issue 3
11-22
PL
Wprowadzenie Powszechnie uważa się, że jakość postawy ciała młodzieży jest zła. Za ten stan obwinia się, przynajmniej częściowo, siedzący tryb życia i niską samoświadomość dotyczącą ułożenia ciała i czucia ruchu. Celem pracy była ocena nawyków postawy ciała i ustawienia tułowia u młodzieży licealnej na tle studentów o wysokiej aktywności fizycznej i wysokiej świadomości znaczenia jakości postawy ciała dla zdrowia. Materiał i metody W badaniu wzięło udział 59 licealistów i 82 studentów, kobiet i mężczyzn. Zbadano ustawienie tułowia w trzech płaszczyznach w pozycji stojącej nawykowej za pomocą ultradźwiękowego urządzenia Zebris Pointer. Świadomość nawykowo przyjmowanej pozycji ciała podczas wykonywania różnych aktywności dnia codziennego oceniono za pomocą zwalidowanego kwestionariusza. Wyniki opracowano w programie Statistica v13. Wyniki Licealiści charakteryzowali się większą głębokością kifozy piersiowej niż studenci. Licealistki miały tendencję do spłycenia lordozy lędźwiowej, a licealiści do jej pogłębienia. U licealistów stwierdzono więcej nieprawidłowości dotyczących zrównoważenia tułowia w płaszczyźnie czołowej oraz większą rotacje miednicy względem barków. Najważniejszą obserwacja dotycząca świadomości postawy ciała była związana z pozycją siedzącą. Kobiety z obu grup częściej niż mężczyźni przyznawały się do siedzenia z pochylonym i zrotowanym tułowiem oraz skrzyżowanymi nogami. Wnioski Wydaje się, że wyższa aktywność fizyczna i/lub większa wiedza studentów przekłada się na bardziej prawidłowe ustawienia tułowia w porównaniu do nieaktywnych licealistów. Nawyki postawy ciała są jednak podobne w obu grupach. Płeć istotnie różnicuje zarówno postawę ciała, jak i nawyki z nią związane.
EN
Introduction It is widely believed that the postural quality of adolescents is poor and this condition is blamed, at least in part, on a sedentary lifestyle and low self-awareness of body alignment and awareness of movement quality. The aim of this study was to evaluate the postural habits and trunk alignment of high school adolescents against university students with high physical activity and high awareness of the importance of postural quality for health. Material and methods 59 high school students and 82 university students, male and female, participated in the study. Three-dimensional trunk positioning in habitual standing was investigated using the Zebris Pointer ultrasound device. Awareness of habitual posture during various activities of daily living was assessed using a validated questionnaire. Results were analysed using Statistica v13. Results High school students were characterised by a greater depth of thoracic kyphosis than university students. Female high school students tended to have shallower lumbar lordosis and male high school students tended to have deeper lordosis. High school students showed worse lateral trunk inclination and greater pelvic to shoulder rotation. The most important observation regarding postural awareness was related to sitting position. Women from both groups were more likely than men to admit to sitting with a bent and rotated trunk and crossed legs. Conclusions It appears that higher physical activity and / or greater knowledge of university students contributes to more correct trunk positioning compared to the physically inactive high school students. Postural habits, however, are similar in both groups. Gender significantly differentiates both posture and posture-related habits.
3
Publication available in full text mode
Content available

Wady postawy u dzieci – profilaktyczna rola pielęgniarki

100%
Antczak-Komoterska A., Lewińska A.
Innowacje w Pielęgniarstwie i Naukach o Zdrowiu
|
2022
|
vol. 7
|
issue 3
105-120
EN
Introduction. Posture defects are currently a health and social problem. We observe an increasing number of abnormalities in the development of the musculoskeletal system and body statics in children and adolescents. The percentage of children with posture defects, which is increasing year by year, forces a wider interest in this issue. Aim. The aim of the study was to present the characteristics of postural defects in children and the nurse's activities in the field of their prevention. Material and methods. The method used in the work is the analysis of literature. Overview. Prevention and health education in the field of posture defects is the most important in the fight against errors in health behaviour and ingrained habits. The group of children and youth is the most susceptible to education. The period of growth as the most plastic in development is very susceptible to learning the correct patterns and correction of posture abnormalities. Family, kindergarten, school are environments that have a large impact on the creation and consolidation of various behaviours. Conclusions. Life attitudes and health behaviours shaped during this period make promoting health through health education addressed to children and adolescents a very important element of the nurse's work.
PL
Wstęp. Wady postawy są obecnie problemem zdrowotnym i społecznym. Obserwujemy, coraz większą liczbę nieprawidłowości w rozwoju narządu ruchu i statyki ciała u dzieci i młodzieży. Wzrastający z roku na rok procent dzieci z wadami postawy, zmusza do szerszego zainteresowania się tą problematyką. Cel. Celem pracy było przedstawienie charakterystyki wad postawy u dzieci i działań pielęgniarki w zakresie ich prewencji. Materiał i metody. Metoda zastosowana w pracy to analiza literatury. Przegląd. Profilaktyka i edukacja zdrowotna w zakresie wad postawy jest najważniejsza w walce z błędami w zachowaniu zdrowotnym i zakorzenionymi nawykami. Najbardziej podatną na edukację jest grupa dzieci i młodzieży. Okres wzrastania jako najbardziej plastyczny w rozwoju, jest bardzo podatny na naukę prawidłowych wzorców i korektę nieprawidłowości postawy. Rodzina, przedszkole, szkoła to środowiska, które wywierają duży wpływ na tworzenie i utrwalanie różnych zachowań. Wnioski. Postawy życiowe i zachowanie zdrowotne kształtujące się w tym okresie sprawiają, że promowanie zdrowia poprzez edukację zdrowotną kierowaną do dzieci i młodzieży jest bardzo istotnym elementem pracy pielęgniarki.
4
Content available remote

Correlation between body posture and postural stability of school children

100%
Walicka- Cupryś K., Skalska-Izdebska R., Drzał-Grabiec J., Sołek A.
Advances in Rehabilitation
|
2013
|
vol. 27
|
issue 4
47-54
EN
Introduction: Low level of physical activity, frequent and long lasting sitting position and higher educational requirements make the postural defects more common. The main purpose of this thesis was to define the connection between body balance and postural defects in the body trunk. Material and methods: The examined group consisted of 104 Elementary School pupils: 46 boys and 56 girls in classes I-III. Zebris System with software WinSpine 2.3 was used to examine the body posture; to assess the balance Zebris PDM platform was used. Results: The correlation between the increase of right-sided scoliosis and the increase in the average deviation measure of the foot pressure in the frontal plane was observed. Conclusions: The lack of or low correlations between body posture and balance parameters in examined group were stated.
5
Publication available in full text mode
Content available

Wpływ asymetrii miednicy na symetrię tułowia u dzieci

84%
Jędra B., Kiwerski J., Sikorska A., Korabiewska I.
|
|
vol. 24(3)
181-191
EN
Background. Pelvic asymmetry and accompanying postural defects tend to become more common with age. The school period, which is associated with spending more time in a sitting position and daily activities performed with the dominant limb, may contribute to this. Material and methods. We examined 22 children (12 girls, 10 boys) aged 7 years. The same group was re-examined two years later. Pelvic asymmetry was identified by assessing the position of the iliac spines. The indicator of trunk asymmetry was the trunk rotation angle (TRA) measured with a Bunnel scoliometer within the spinous processes on the upper thoracic vertebra, apex of thoracic kyphosis, thoracolumbar junction, lumbar spine, and (if present in patients) the greatest deformity (rib hump, hump in the lumbar region). Results. Pelvic asymmetry was detected in 14 children at the age of 7 years compared to 16 in the same group of patients aged 9 years. During these two years, the prevalence of trunk asymmetry in children with an oblique/rotated pelvis had increased. The progression of trunk asymmetry with an oblique position of the pelvis was most marked in the lumbar region. In children with symmetrical pelvis, the most marked increase in TRA was recorded in the thoracic segment. Conclusions. 1. The development of pelvic girdle asymmetry is influenced by the increasing number of asymmetrically performed movements and asymmetric body positions assumed, which increase in number with age. 2. The most marked increase in asymmetry of the spine in subjects with an oblique/rotated pelvis was seen in the lumbar spine, which proves an association of the former with tilting of the pelvic girdle. 3. Asymmetry is a dynamic process. When ignored, this postural defect progresses significantly and there may be compensatory changes in neighbouring systems.
PL
Wstęp. Asymetria miednicy i wady postawy, które jej towarzyszą mają tendencję do częstszego występowania wraz z wiekiem. Okres szkolny, który wiąże się dłuższym czasem przebywania w pozycji siedzącej oraz codzienne czynności wykonywane dominującą kończyną mogą się do tego przyczyniać. Materiał i metody. W badaniu wzięło udział 22 dzieci (12 dziewczynek, 10 chłopców) w wieku 7 lat. Po dwóch latach ponowiono badanie tej samej grupy. Asymetrię miednicy stwierdzano poprzez ocenę ustawienia kolców biodrowych. Wskaźnikiem asymetrii tułowia był kąt rotacji tułowia (KRT) mierzony skoliometrem Bunnela w obrębie wyrostów kolczystych na: górnym kręgu piersiowym, szczycie kifozy piersiowej, przejściu piersiowo-lędźwiowym, kręgosłupie lędźwiowym, a także (jeżeli obecna u pacjentów) największej deformacji (garb żebrowy, wał lędźwiowy). Wyniki. U 14 dzieci w wieku 7 lat wykryto asymetrię miednicy. Wśród badanych, w tej samej grupie pacjentów w wieku 9 lat, asymetrię odnotowano u 16 osób. Na przestrzeni tych dwóch lat wzrosła częstość występowania asymetrii tułowia u dzieci ze skośnie/zrotowanym ustawieniem miednicy. Największy progres asymetrii tułowia przy skośnym ustawieniu miednicy został odnotowany w odcinku lędźwiowym. U dzieci z miednicą symetrycznie ustawioną, największy wzrost KRT odnotowano w odcinku piersiowym. Wnioski. 1. Na powstanie asymetrii obręczy miednicznej, ma wpływ wzrastająca ilość asymetrycznie wykonywanych ruchów i przyjmowanych asymetrycznych pozycji, których sumarycznie wraz z wiekiem jest coraz więcej. 2. Największy wzrost asymetrii kręgosłupa u badanych z miednicą skośną/zrotowaną odnotowano w odcinku lędźwiowym, co świadczy o powiązaniu ze skrzywieniem obręczy miednicznej. 3. Asymetria jest procesem dynamicznym. Gdy jest bagatelizowana, postęp wady postawy może być znaczący i mogą pojawić się kompensacyjne zmiany w sąsiednich układach.
6
Publication available in full text mode
Content available

Photogrammetry – principles of operation and application in rehabilitation

84%
Tokarczyk R., Mazur T.
Medical Rehabilitation
|
2006
|
vol. 10(4)
31-38
PL
Fotogrametria jest pomiarem obiektu fizycznego przy pomocy obrazów. Pojęcie to obejmuje rejestrację promieniowania elektromagnetycznego w szerokim zakresie długości fal. Wspólna dla wszystkich metod jest zasada wyznaczania połoŜenia punktu w trójwymiarowej przestrzeni. Podstawą do obliczeń są zdjęcia tego samego punktu wykonane jednocześnie przynajmniej z dwóch różnych miejsc. Metody fotogrametryczne, stosowane w medycynie, możemy podzielić na dwie podstawowe grupy: do badania ruchu i do oceny zmian powierzchni. Przedstawiona zasada podziału jest bardzo duŜym uproszczeniem istoty badań fotogrametrycznych. O prawdziwej złoŜoności tematu świadczy wielka różnorodność systemów pomiarowych. Do tej pory największą popularność w rehabilitacji zdobyła metoda mory, oceniająca kształt pleców. Metody oceniające ruch są znacznie mniej popularne, ze względu na cenę urządzeń, potrzebę wykorzystywania dużych pomieszczeń i czasochłonność pomiarów. Na szczęście, także i pod tym względem zachodzą korzystne zmiany. W zależności od sposobu patrzenia uzyskujemy informacje o strukturze lub o ruchu. żadne urządzenie stosujące najnowsze technologie pomiarowe nie jest w stanie zbadać całości. Zaletą wszystkich systemów fotogrametrycznych jest duŜa ilość dostarczanych informacji, wadą – trudność w ich interpretacji. żeby system pomiarowy był uŜyteczny, jego integralną częścią powinien być system interpretacji wyników badań. Postęp w rehabilitacji zależy z jednej strony od technicznych możliwości urządzeń pomiarowych, z drugiej strony od specjalistów rehabilitacji, którzy będą potrafili formułować oczekiwania wobec nowo rozwijanych systemów pomiarowych układu ruchu
EN
Photogrammetry is a method of measurement of a physical object by means of images. The term comprises registration of electromagnetic radiation in a wide range of wave lengths. Determination of location of a point in a three-dimensional space is the common principle for all methods. Photographs of the same point taken simultaneously from at least two locations constitute the basis of calculations. Photogrammetric methods used in medicine fall into two basic groups: evaluation of movement and assessment of changes on a surface. The presented principle of classification is very simplified. The real complexity of the idea is reflected by a great variety of measurement systems. So far, Moiré’s system assessing the shape of the back has gained greatest popularity in rehabilitation. Methods assessing movement are much less common due to the prices of the equipment, necessity to use large rooms and being time-consuming. Fortunately, there has lately been an improvement in this respect. Depending on the capturing method, information about structure or movement can be obtained. None of the devices using most modern measurement technologies is able to examine both kinds of data simultaneously. The advantage of all photogrammetric systems is a large amount of information obtained; their disadvantage is a difficulty of its interpretation. Usefulness of measurement equipment requires presence of a system of data interpretation as an integral part of this equipment. Progress in rehabilitation depends on one hand on technical features of measurement equipment and, on the other hand, on rehabilitation specialists who will be able to formulate their expectations towards systems of movement measurement being newly developed.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.