Search results

Search:
in the keywords: grupa rówieśnicza

Sort By:

Limit search:

Popularność w grupie rówieśniczej osób z zaburzeniami masy ciała

100%

Chmielewska D.

Innowacje w Pielęgniarstwie i Naukach o Zdrowiu

2021

vol. 6

issue 4

45-71

Introduction. Common disabilities of towards children at school age are body weight disabilities. We can rank to them a flesh, an obesity or body weight deficit. Except for somatic complications of body weight disabilities it also comes to mental complications that lead to anorexia, bulimia or depression. The main factors of that situation are intolerance and rejection from peers which has a negative impact on development and functioning of youth and children. Aim. The thesis object was to assess the acceptance of people with body weight disabilities in group of children at school age. Reference and methods. A hundred children from Primary School entered the research. The participation in research was voluntary and approved by parents. The children had to filled an anonymous questionnaire that had a sixteen questions and a metrics. BMI and Cole rate was the basis to emerged the body weight disabilities. The data were took in authorship worksheet. The respondents of research were students of V-VII class and had 11-14 years. It was 51% of girls and 49% of boys. Results. According to Cole rate 62% of researching children had body weight disabilities. Approximately 30% of respondents stated their body weight as right but 36% saw problems with body weight disabilities with their peers. Over 70% of children with body weight disabilities own that they met with Lack of acceptance. Almost 65% of children reported to educator that they were fitness of intolerance towards peers. Conclusion. Proportion of children with body weight disabilities totals over 50%. The children at school age notice the problems with body weight disabilities towards themselves and their peers. Children at school age experienced lack of acceptance because of their weight. Teachers loom large for unaccepted students.

Wstęp. Najczęstszymi zaburzeniami jakie występują u dzieci w wieku szkolnym są zaburzenia masy ciała. Zalicza się do nich nadwagę, otyłość, a także niedobór masy ciała. Oprócz powikłań somatycznych zaburzeń masy ciała dochodzi także do powikłań na tle psychicznym prowadząc do anoreksji, bulimii czy depresji. Głównym czynnikiem jest nietolerancja i odrzucenie przez grupę rówieśniczą, które negatywnie wpływa na rozwój i funkcjonowanie dzieci i młodzieży. Cel. Celem pracy była ocena akceptacji osób z zaburzeniami masy ciała w grupie dzieci w wieku szkolnym. Materiał i metody. Badania zostały przeprowadzone w grupie 100 dzieci w Szkole podstawowej. Udział w badaniach był dobrowolny i odbył się za zgodą rodziców dzieci. Badania polegały na wypełnieniu anonimowej ankiety zawierającej metryczkę i 16 pytań. Zaburzenia masy ciała zostały wyłaniane na podstawie wskaźnika BMI i wskaźnika Cole’a, a wszystkie dane zebrane były w arkuszu własnego autorstwa. W momencie przeprowadzenia badań respondenci biorący udział byli uczniami klas V-VII w przedziale wiekowym 11-14 lat. Dziewczęta stanowiły 51% badanej populacji, natomiast chłopcy pozostałe 49%. Wyniki. Według wskaźnika Cole’a zaburzenia masy ciała występowały u 62% badanej populacji. Około 30% respondentów prawidłowo określiło swoją masę ciała, a 36% zauważyło problemy z zaburzeniami masy ciała u swoich rówieśników. Ponad 70% dzieci z zaburzeniami masy ciała przyznało, że doznało braku akceptacji z powodu swojej masy ciała. Prawie 65% dzieci będących świadkiem nietolerancji wobec swoich rówieśników zgłosiło ten fakt wychowawcą. Wnioski. Odsetek dzieci z zaburzeniami masy ciała sięga ponad 50%. Dzieci w wieku szkolnym zauważają problemy z zaburzeniami masy ciała u siebie i swoich rówieśników. Dzieci w wieku szkolnym doświadczają braku akceptacji ze względu na zaburzenia masy ciała. Nauczyciele/opiekunowie odgrywają istotną role wobec uczniów nieakceptowanych w środowisku rówieśniczym.

Przynależność do grupy rówieśniczej a zażywanie substancji psychoaktywnych w aspekcie profilaktycznej roli pielęgniarki

100%

Krawczyk M.

Innowacje w Pielęgniarstwie i Naukach o Zdrowiu

2022

vol. 7

issue 4

20-44

Introduction. Adolescents’ self-esteem is an issue that deserves our attention. Puberty is a stage of many changes. It is a time of constant development, searching for one's place among peers. Adolescents feel a constant need to experiment, therefore they are exposed to addiction to psychotropic substances. Educational and preventive activities carried out by guardians and nurses play a significant role in preventing addiction and life-threatening situations. Aim. The goal of the study was to investigate the need of belonging to a peer group and its impact on the initiation of the use of legal highs and smoking marijuana. Material and methods. The research method used was the diagnostic survey method, the research technique was to conduct a survey, and the research tools were the KIDSCREEN questionnaires, PUN Test, PUM and the questionnaires of own authorship. The survey was carried out among 104 people aged from 16 to 19 years old. Results. According to the analysis of research results, legal highs are becoming less and less popular, but marijuana’s number of recipients is increasing, which is influenced by the need of belonging to a peer group. As many as 23% of teenagers believe that smoking marijuana has improved their relationship with friends, most of whose also smokes. Conclusions. Relationship with peers influences the decision to smoke marijuana, nonetheless it does not affect people taking legal highs. People who decide to initiate drugs intake are also not influenced by self-confidence, nor relationships with peers and parents.

Wstęp. Poczucie własnej wartości u nastolatka jest zagadnieniem zasługującym na naszą uwagę. Dojrzewanie jest etapem pełnym zmian. Jest to czas ciągłego rozwoju, poszukiwania swojego miejsca w grupie rówieśniczej. Młodzież czuje ciągłą potrzebę eksperymentowania, dlatego jest narażona na uzależnienia od środków psychotropowych. Działania edukacyjne i profilaktyczne prowadzone przez opiekunów i pielęgniarki odgrywają znaczącą rolę w zapobieganiu powstawania uzależnień i stanów zagrożenia życia. Cel. Celem pracy było zbadanie wpływu potrzeby przynależności do grupy rówieśniczej na rozpoczęcie zażywania dopalaczy i palenia marihuany. Materiał i metody. Użytą metodą badawczą była metoda sondażu diagnostycznego, techniką badawczą było przeprowadzenie ankiety, a narzędziami badawczymi był Kwestionariusz KIDSCREEN, Test PUN, PUM oraz kwestionariusz ankiety własnego autorstwa. Badanie przeprowadzono wśród 104 osób od 16 do 19 roku życia. Wyniki. Według analizy wyników badań dopalacze stają się mniej popularne, a marihuana trafia do coraz liczniejszej grupy odbiorców na co wpływ ma potrzeba przynależności do grupy rówieśniczej. Aż 23% nastolatków uważa, że zapalenie marihuany poprawiło ich kontakt z koleżankami i kolegami, a większość z nich również pali. Wnioski. Relacja z rówieśnikami wpływa na decyzję o zapaleniu marihuany, nie ma wpływu na osoby zażywające dopalacze. Na osoby decydujące się na inicjację narkotykową nie wpływa również pewność siebie, relacja z rówieśnikami oraz rodzicami.

Refine search results

2 Innowacje w Pielęgniarstwie i Naukach o Zdrowiu

1 2022

1 2021

1 Chmielewska D.

1 Krawczyk M.

Search results

Popularność w grupie rówieśniczej osób z zaburzeniami masy ciała

Przynależność do grupy rówieśniczej a zażywanie substancji psychoaktywnych w aspekcie profilaktycznej roli pielęgniarki