Search results

Search:
in the keywords: antenatal classes

Sort By:

Limit search:

Are pregnant women prepared to provide first aid to their newborns?

100%

Kowalik K., Leszczyński P. K.

Critical Care Innovations

2022

vol. 5

issue 1

30-37

INTRODUCTION: : Life-threatening conditions occurring in the first months of child's life usually happen in the presence of witnesses who are at the same time the parents or caregivers of the victim. In such situations, provision of first aid increases their chance of survival. The knowledge and skills in this area should be taught already Turing antenatal classes. The study aimed to assess the level of knowledge and awareness of pregnant women around first aid for newborns and infants. MATERIAL AND METHODS: The study was conducted in a department of gynaecology and obstetrics in Warsaw In Q1 2021. A research tool in the form of an original knowledge test was prepared. The test covered the knowledge of resuscitation, burns, convulsions, anaphylaxis, fever, aspirations and disturbances of consciousness. Statistical analysis was conducted with the Shapiro–Wilk test and Spearman's rank correlation test and the results were interpreted according to J. Guilford's classification. A p-value < 0.05 was accepted as statistically significant. RESULTS: 238 women were enrolled in the study, aged 30.86 years on average (SD±4.86). Nearly a half (48.3%) of them was in their first pregnancy. The antenatal classes had been attended by 57.6% of the women; 35.7% had undergone first aid courses during those classes. The mean self-assessment of knowledge of the pregnant women was 3.36 (SD±0.97) and the mean self-assessment of their skills 3.16 (SD±0.96) on the five-point Likert scale. The correct answer average was 5.98 points. (SD±1.75) on a 0-10 scale. The largest gaps were demonstrated in the flowchart of management of cardiac arrest and disturbance of consciousness. CONCLUSIONS: The knowledge and skills of pregnant women regarding first aid stand at an average level. The results suggest the need for implementation of proper courses in first aid in the curriculum of antenatal classes

WSTĘP: Stany zagrożenia życia występujące w pierwszych miesiącach życia dziecka zazwyczaj zdarzają się w obecności świadków, będących zarazem rodzicami lub opiekunami poszkodowanego. Wówczas prawidłowe udzielenie pierwszej pomocy zwiększa szanse na przeżycie. Wiedza i umiejętności w tym zakresie powinny być przekazywane już w szkołach rodzenia. Celem badania była ocena poziomu wiedzy oraz świadomości kobiet ciężarnych z zakresu pierwszej pomocy u noworodków i niemowląt. MATERIAŁ I METODY: Badanie zrealizowano na oddziale ginekologiczno-położniczym w Warszawie w pierwszym kwartale 2021 r..Przygotowano narzędzie badawcze w formie autorskiego testu wiedzy, obejmującego wiedzę z kategorii resuscytacji, oparzeń, drgawek, anafilaksji, gorączki, zadławień, oraz zaburzeń świadomości. Do opracowania statystycznego użyto testu rozkładu normalności Shapiro-Wilka, korelacji rho-Spearman’a, a wyniki interpretowano wg skali J. Guilford’a. Poziom istotności przyjęto dla p<0,05. WYNIKI: W badaniu uczestniczyło 238 kobiet, ze średnią wieku 30,86 lat (SD±4,86). Prawie połowa (48,3%) ankietowanych była w pierwszej ciąży. Do szkoły rodzenia uczęszczało 57,6% kobiet, w tym 35,7% w trakcie zajęć miało przeprowadzone kursy z pierwszej pomocy. Średnia samoocena wiedzy ciężarnych wyniosła 3,36 (SD±0,97), a średnia samooceny umiejętności 3,16 (SD±0,96) w pięciostopniowej skali Likerta. Średnia poprawnych odpowiedzi wyniosła 5,98 pkt. (SD±1,75) w skali 0-10. Największe braki wykazano w zakresie schematu postępowania przy zatrzymaniu krążenia oraz zaburzeniach świadomości. WNIOSKI: Wiedza oraz umiejętności kobiet ciężarnych z zakresu pierwszej pomocy są na przeciętnym poziomie. Wyniki sugerują konieczność wdrożenia odpowiednich kursów z pierwszej pomocy do programu szkoły rodzenia.

Physical activity in pregnancy and its impact on duration of labor and postpartum period

67%

Brzęk A., Naworska B., Plasun K., Famuła A., Gallert-Kopyto W., Skrzypulec-Plinta V., Michalski M., Sprada Z., Plinta R.

Annales Academiae Medicae Silesiensis

2016

vol. 70

256-264

OBJECTIVES: The aim of the work was to assess the level of physical activity of women before and during pregnancy and to determine whether physical exercise influences the course and duration of labor and the postpartum period. MATERIAL AND METHODS: The study encompassed 63 pregnant women aged 19–36, with a mean pregnancy weight gain of 7–27 kg, no contraindication to physical activity, and term birth. Physical activity was assessed at three stages: before and during pregnancy, and during the postpartum period, with the use of the seven-day international IPAQ questionnaire. The respondents’ physical condition in the postpartum period was assessed with an original 26-item questionnaire. RESULTS: The self-assessed level of physical activity before pregnancy was moderate in most respondents (60.3%); only 12.7% of the respondents declared a low level of physical activity. During pregnancy the level of physical activity decreased in 25.4% of the respondents and significantly reduced in 11%. Women who were inactive before pregnancy remained inactive during pregnancy. The mean duration of the second stage of labor in women with moderate and high levels of physical activity was 43.61 min. The length of the entire postpartum period was the shortest (four weeks) in active women. CONCLUSIONS: Physical activity before and during pregnancy has an impact on the duration of labor and the postpartum period.

CEL PRACY: Celem pracy była ocena poziomu aktywności fizycznej kobiet przed i w trakcie ciąży oraz ustalenie, czy aktywność fizyczna wpływa na trwanie porodu i okres połogu. MATERIAŁ I METODY: Badania przeprowadzono na 63 kobietach w ciąży w wieku 19–36 lat bez przeciwwskazań do aktywności fizycznej, u których odnotowano przyrost ciężaru ciała pomiędzy 7–27 kg. Poziom aktywności fizycznej mierzono trzykrotnie: przed i w trakcie ciąży oraz podczas połogu. W tym celu użyto kwestionariusza IPAQ – wersji siedmiodniowej oraz dodatkowo autorskiego kwestionariusza ankiety składającego się z 26 pytań. WYNIKI: Poziom aktywności fizycznej przed ciążą był u większości badanych kobiet umiarkowany (60,3%), tylko 12,7% kobiet deklarowało niski poziom aktywności fizycznej. W trakcie trwania ciąży poziom tej aktywności obniżył się w 25,4% przypadków i istotnie zmniejszył w 11%. Kobiety, które były nieaktywne przed ciążą, pozostały nieaktywne również w okresie jej trwania. Średni czas II etapu porodu u kobiet o średnim i wysokim poziomie aktywności fizycznej wynosił 43,61 min. Długość okresu połogu była krótsza u kobiet aktywnych i twała średnio 4 tygodnie. WNIOSKI: Aktywność fizyczna przed ciażą i w trakcie jej trwania ma wpływ na fazy porodu oraz długość okresu połogu.

Refine search results

1 Annales Academiae Medicae Silesiensis

1 Critical Care Innovations

1 2022

1 2016

1 Brzęk A.

1 Famuła A.

1 Gallert-Kopyto W.

1 Kowalik K.

1 Leszczyński P. K.

1 Michalski M.

1 Naworska B.

1 Plasun K.

1 Plinta R.

1 Skrzypulec-Plinta V.

1 Sprada Z.

Search results

Are pregnant women prepared to provide first aid to their newborns?

Physical activity in pregnancy and its impact on duration of labor and postpartum period