Search results

1

Violence, suicidal attempts and relationships with parents in a group of adolescent girls. Pilot studies

100%

Makara-Studzińska M., Łopuszańska U., Sidor K., Świder K., Pac-Kożuchowska E.

Psychiatria i Psychologia Kliniczna

|

2017

|

vol. 17

|

issue 3

172-178

EN

Aim of the study: An analysis of the correlation between experiencing peer violence and suicidal behaviours with regard to relationships with parents. Material and methods: The study included 43 girls (aged between 12 and 16 years) admitted to the Department of Paediatrics at the Prof. Antoni Gębala Children’s Hospital in Lublin due to suicidal attempts. The study group consisted of 17 girls who experienced peer violence, while the control group included 26 girls who attempted suicide for other reasons than peer violence. A sociodemographic questionnaire and a metric survey of own design, in which the girls specified the intensity of a given feature on a scale of 1–10, were used. Results: There were statistically significant differences between girls experiencing peer violence vs. control group in terms of the feeling of being unloved by parents (p < 0.04), receiving parental attention (p < 0.002), home safety (p < 0.05), the feeling of being abandoned by parents (p < 0.0003), the feeling of loneliness (p < 0.004), being disliked at school (p < 0.003), having friends (p < 0.01), the number of suicide attempts (p < 0.03), and having thoughts about preparing for an effective suicide attempt (p < 0.01). A strong conviction about having “cool” friends was correlated with a decrease in the number of suicidal thoughts (p < 0.02), belief that the suicide will be successful one day (p < 0.04), and the intensity of thinking about preparing for an effective suicide attempt (p < 0.03). Conclusions: Having friends can indirectly eliminate the consequences of parental failure to meet child’s basic needs as well as reduce suicidal thoughts and attempts. The quality of family relationships may affect the relationships with peers, which is associated with becoming potential victims of violence.

PL

Cel badań: Analiza zależności między doświadczaniem przemocy ze strony rówieśniczej a zachowaniami suicydalnymi w odniesieniu do relacji z rodzicami. Materiał i metody: Przebadano 43 dziewczęta (w wieku 12–16 lat), które zostały przyjęte na Oddział Ogólnodziecięcy w Klinice Pediatrii Uniwersyteckiego Szpitala Dziecięcego im. prof. Antoniego Gębali w Lublinie z powodu próby samobójczej. Grupę główną stanowiło 17 dziewcząt doświadczających przemocy ze strony rówieśników, natomiast grupę kontrolną – 26 dziewcząt, które targnęły się na swoje życie z innego powodu niż przemoc rówieśnicza. Badanie przeprowadzono przy pomocy przygotowanej ankiety socjodemograficznej oraz ankiety metryczkowej własnej konstrukcji, w której dziewczęta określały natężenie danej cechy w skali od 1 do 10. Wyniki: Wystąpiły istotne statystycznie różnice między dziewczętami doświadczającymi przemocy ze strony grupy rówieśniczej a grupą kontrolną w zakresie: poczucia bycia niekochanym ze strony rodziców (p < 0,04), otrzymywania uwagi ze strony rodziców (p < 0,002), poczucia bezpieczeństwa w domu (p < 0,05), poczucia bycia porzuconym przez rodziców (p < 0,0003), poczucia samotności (p < 0,004), bycia nielubianym w szkole (p < 0,003), posiadania przyjaciół (p < 0,01), liczby prób samobójczych (p < 0,03), myśli o przygotowywaniu się do popełnienia skutecznej próby samobójczej (p < 0,01). Wraz ze wzrostem przekonania o posiadaniu „fajnych” przyjaciół malały: liczba myśli o odebraniu sobie życia (p < 0,02), przekonanie, że kiedyś uda się zabić (p < 0,04), natężenie myśli o przygotowywaniu się do skutecznej próby samobójczej (p < 0,03). Wnioski: Posiadanie przyjaciół pośrednio niweluje skutki podstawowych potrzeb niezaspokojonych przez rodziców i może wpłynąć na zmniejszenie liczby myśli i prób samobójczych. Natomiast jakość relacji w rodzinie może mieć wpływ na związki z rówieśnikami, co łączy się z faktem bycia ofiarą przemocy.

2

Adolescents self-esteem and its role in the anger expression

100%

Kruczek A., Grzankowska I.

Psychiatria i Psychologia Kliniczna

|

2017

|

vol. 17

|

issue 4

325-333

EN

Purpose of the study: Main purposes of conducted studies were to assess adolescents self-esteem and to recognise the selfesteem role in the expression of anger. Material and method: The study involved 221 people (including 95 girls and 126 boys) aged 15–18 years. There have been applied a Polish adaptation of Coopersmith Self-Esteem Inventory (CSEI) by Z. Juczyński and N. Ogińska-Bulik and Z. Juczyński Anger Expression Scale (SEG) and our own survey. Results: The analysis has revealed that adolescents, who had lower self-esteem in a scholastic me perspective, more often directed their anger inward, were able to control or repress it more efficiently. On the other hand, those with higher self-esteem in a scholastic me perspective and overall higher level of their self-esteem more often directed their anger outward, both in an indirect and a direct manner. Discussion: Although the higher self-esteem is usually associated with a socially acceptable behaviour, some study results indicate stronger tendency to take an aggressive behaviour among people with the higher self-esteem. Probably, this is due to the fact that people with the higher self-esteem, seeing themselves as being worth of acceptance and respect, partially “exempt” themselves from their self-control. A satisfaction of their own behaviour might limit the readiness for self-correction of their reactions. Conclusions: Adolescents with higher self-esteem are more disposed to manifest their anger, and those with lower more frequently suppress this kind of emotions and control them more thoroughly. Overall self-esteem and one of its aspects – the scholastic me seem to be particularly important. Conviction of your own value and belief in your school success reduce the barrier to express the anger, as if they protect you from losing social attractiveness.

PL

Cel pracy: Głównymi celami przeprowadzonych badań były ocena poczucia własnej wartości wśród młodzieży i poznanie roli poczucia własnej wartości w ekspresji gniewu. Materiał i metoda: Badaniami objęto 221 osób (95 dziewcząt i 126 chłopców) w wieku 15–18 lat. W badaniach wykorzystano Inwentarz Poczucia Własnej Wartości (CSEI) S. Coopersmitha w polskiej adaptacji Z. Juczyńskiego, Skalę Ekspresji Gniewu (SEG) autorstwa N. Ogińskiej-Bulik i Z. Juczyńskiego oraz ankietę własną. Wyniki: Analizy wykazały, że adolescenci, którzy mieli niższe poczucie własnej wartości w aspekcie ja szkolnego, częściej kierowali gniew do wewnątrz, bardziej efektywnie kontrolowali go i tłumili. Natomiast ci, którzy mieli wyższe poczucie własnej wartości w aspekcie ja szkolnego i ogólnie wyższy poziom poczucia własnej wartości, częściej kierowali gniew na zewnątrz – w sposób pośredni i bezpośredni. Omówienie: Choć wyższe poczucie własnej wartości wiąże się zazwyczaj z zachowaniem społecznie akceptowanym, niektóre doniesienia z badań wskazują na silniejszą tendencję do podejmowania zachowań agresywnych u osób z wyższą samooceną. Przypuszczalnie jest to spowodowane faktem, że ludzie z wyższym poczuciem własnej wartości, postrzegający siebie jako wartych akceptacji i szacunku, „zwalniają się” częściowo z samokontroli. Zadowolenie z własnych zachowań może ograniczać ich gotowość do autokorekty reakcji. Wnioski: Adolescenci z wyższym poczuciem własnej wartości są w większym stopniu skłonni do uzewnętrzniania gniewu, natomiast ci z niższym częściej tłumią emocje tego rodzaju i silniej je kontrolują. Szczególnie istotne dla regulacji emocjonalnej w adolescencji wydają się ogólne poczucie własnej wartości oraz jeden z jego aspektów – ja szkolne. Przekonanie o własnej wartości i sukcesie szkolnym zmniejsza barierę uzewnętrzniania gniewu, jakby chroniły one przed utratą atrakcyjności społecznej.

3

Motivation for Undertaking Extracurricular Physical Activity in Adolescents

100%

Droblińska I., Hejmowska A., Mazurkiewicz N.

Baltic Journal of Health and Physical Activity

|

2013

|

vol. 5

|

issue 1

37-44

EN

Background: Motivation is what drives all aspects of human functioning - from the physiological needs to self-realization. It has, therefore, great impact upon undertaking physical activity and may be connected with various factors such as attitudes and role models taken from home, but also with social influences later in life e.g. peers’ opinion. Material/Methods: 400 students of the lower-secondary schoolsin GdyniaandGdańsktook part in the research. Each of them received a questionnaire with questions regarding their and their parents’ / ’guardians’ physical activity. In statistical analysis Cross Tabulation (χ2 statistics) and Frequency Tabulation were used. Results: Undertaking physical activity is more strongly related with the male sex. The factors which had the strongest influence on undertaking sport behaviours in teenagers turned out to be: influence of a peer group and satisfaction with undertaking these behaviours. Among the weakest ones were: siblings, offer of sport clubs as well as Physical Education teachers. It was also proved that the father’s influence on undertaking physical activity by children is greater than the mother’s. Conclusions: The main factors which influence interest in sport in adolescents are consecutively the influence of peers and satisfaction from the sport itself.

4

Predyktory oceny dotychczasowego życia oraz perspektyw na przyszłość przez osoby niepełnosprawne w okresie adolescencji, wyłaniającej się dorosłości i wczesnej dorosłości

100%

Piotrowski K., Brzezińska A. I.

Polskie Forum Psychologiczne

|

2012

|

vol. XVII

|

issue 1

44-61

EN

The aim of the study was to identify the predictors of satisfaction with present life and prospects for the future among people with disabilities in their adolescence (16-17 years of age), emerging adulthood (18-25 years) and early adulthood (26-30 years). The results indicate that satisfaction with present as well as future life is linked to various predictors. In the case of the first variable, the general assessment of one’s health is of major significance whereas in the case of the two subsequent age groups continuation of education is also important. Satisfaction with future prospects is determined, above all, by satisfactory financial situation of one’s family and relations with people other than family members.

5

Evaluation of Barefoot Running in Preadolescent Athletes

100%

Pilianidis T., Mantzouranis N., Siachos N.

Human Movement

|

2014

|

vol. 15

|

issue 4

238-242

EN

Purpose. The literature shows few studies on shod and unshod running performance in athletes, with most limited to laboratory settings. The aim of this study was to evaluate preadolescent 1000 m running performance when barefoot and in running spikes or training shoes. Methods. A sample of 22 boys and 21 girls aged 10.6 ± 1.1 years was recruited. Anthropometric data and VO2max were recorded when completing the three study protocols in a counter balanced design. Student’s t tests were applied to compare mean 1000 m finish times while ANOVA was used to evaluate sex differences between the protocols. Pearson's correlation analysis measured interactions between the finish times, anthropometric variables, and VO2max. Results. Running performance with spikes (4.58 min) was significantly better than with training shoes (5.21 min) and barefoot (5.18 min). Male 1000 m times were overall better than the females. A substantial effect of VO2max and body fat on performance was found in all protocols. Conclusions. Preadolescent endurance performance was not significantly different between training shoes and barefoot; this may serve as an incentive for future research on the training of developmental age runners.

6

Physical Education Classes with the Schoolgirls of Biała Podlaska Schools

100%

Bergier B., Flisiak A., Flisiak M.

Polish Journal of Sport and Tourism

|

2012

|

vol. 19

|

issue 2

141-145

EN

Introduction. The neglect of the needs and potential of the schoolgirls and the dismissive attitude of the teachers towards the pupils and the PE classes are the main causes of the schoolgirls' reluctance to attend the classes and also their lack of propensity towards physical activity in general. Studies of child and youth opinions towards the PE classes show that a number of factors are to be taken into account. The aim of the paper was to ascertain the opinions of the survey participants towards the realized and model PE class and also to ascertain effective ways of pursuing the PE curricula for girls. The article reveals factors discouraging the schoolgirls and reducing their expectations as far as PE classes are concerned. Material and methods. The material for the study were 314 schoolgirls and 51 teachers from Biała Podlaska elementary, middle and high schools. The paper was based on the study conducted with analysis of a questionnaire form and a survey. The survey was conducted in April, 2011. Results. The information obtained from the questionnaires that were filled in by the schoolgirls were compiled and compared with the data from the surveys given by the teachers working with the schoolgirls. Conclusions. Both the girls and the teachers have a positive attitude towards the PE classes, whilst observing a number of perceived faults. Criticism was aimed at a lack of variety in the classes and that the needs, potential and interests of the girls were not taken into account and also the lack of involvement of the girls in the process of planning and pursuing the classes. The girls responded positively to the 2009 education reform proposals. The PE teachers also endorsed the proposals.

7

Physical Activity and Sedentary Behaviour as Predictors of Adolescent Health in Rural and Urban Environments in Poland

100%

Tabak I., Oblacińska A., Jodkowska M.

Physical Culture and Sport. Studies and Research

|

2012

|

vol. 54

|

issue 1

68-77

EN

While numerous studies have examined correlates of physical activity, less attention has been given to identifying the rural/urban differences in the strength of the relationship between physical activity and health. The main objective of the current study was to analyze relationships between physical activity, sedentary behavior, and the health of rural and urban adolescents. Cross-sectional data on physical activity (Moderate-to-Vigorous Physical Activity, MVPA), sedentary behavior (watching TV and using a computer), self-rated general health, and mental health (General Health Questionnaire, GHQ-12) was assessed through a questionnaire in the sample of 600 Polish adolescents aged 13 years. Pearson χ2, t-Student tests and hierarchical regression analyses were used to compare differences by place of residence. No rural/urban differences in physical activity levels and self-rated health were found. Rural boys spent more time watching TV and urban adolescent males spent more time using a computer. Urban girls were more affected by stress than rural. Physical activity was an important predictor of self-assessed health (8% of variance) and mental health (4% of variance) of adolescents living in rural areas. The results show that physical activity level is an important predictor of rural adolescents’ health and particular attention must be paid to promoting physical activities in rural environments.

8

Self-efficacy, self-esteem and body image as psychological determinants of 15-year-old adolescents’ physical activity levels

88%

Kołoło H., Guszkowska M., Mazur J., Dzielska A.

Human Movement

|

2012

|

vol. 13

|

issue 3

264-270

EN

Purpose. The aim of the study was to analyze which psychological factors can determine the physical activity levels of 15-yearold adolescents. The psychological factors examined were self-efficacy, physical self-esteem (body weight and body appearance) and body image. A multifactorial perspective based on a socioecological approach as well as Bandura’s social learning theory was used to clarify the relationships between the determinants and physical activity levels. Methods. The study participants were 2277 15-year-old adolescents (1086 boys and 1191 girls). Selected questions and scales from HBS C’s international standard questionnaire were used, including the Moderate to Vigorous Physical Activity index, the self perception of body weight and body appearance question, the General Self-Efficacy Scale and the Body Image Subscale. Results. It was found that over half of the Polish 15-year-old population featured an insufficient level of physical activity. Self-efficacy, body image and physical self-esteem of both body mass and body image were significant predictors of physical activity. The role of these predictors was found to be differentiated by gender. Conclusions. The physical activity levels of 15-year-old adolescents can be predicted by use of psychological variables.

9

The weakened memory function in young overweight people

88%

Dwojaczny B., Złomańczuk P., Cieślicka M.

Advances in Rehabilitation

|

2019

|

vol. 33

|

issue 4

27-33

EN

Introduction Several lines of evidence indicate that being overweight or obese is associated with adverse effects observed at the level of the central nervous system. It was demonstrated that overweight or obese people exhibit lower level of cognitive functions, including the ones dependent on the hippocampus (learning and memory). The majority of studies in this area are concerned with the impact of body mass on the cognitive function in elderly people. Material and methods We examined the relationship between body mass index and cognitive performance in two groups of young volunteers: overweight (18 males; aged 17 ± 0.18; BMI 26.12 ±0.91 ) and normal body weight group (27 males; aged 17.12 ± 0.14; BMI 21.55 ± 1.12). To evaluate the cognitive performance in our subjects we used face/name association test. Results The mean results in the face name/association test in overweight group were 66.05 ± 6.7%. In normal weight group were was 73.53 ± 6.19% (p<0.005). Moreover, we observed correlation between BMI and face/name association test results (p<0.005). Conclusions Our data suggest a link between body mass and the level of cognitive performance. We demonstrate that the increased body weight may have a negative effect on some cognitive function even in young people. The potential mechanism for this association remains unclear

10

The analysis of selected parameters of sleep in the population of adolescents in school-age

88%

Andrzejczak B., Śmigielski J., Gmitrowicz A.

Psychiatria i Psychologia Kliniczna

|

2017

|

vol. 17

|

issue 4

279-288

EN

Aim: The study attempted to analyse selected parameters of sleep among students of secondary schools with taking into consideration the age and sex of the participants. Material: The study enrolled 125 students aged 12–18 from randomly selected secondary schools; 56% of the studied subjects were boys (n = 70), and 44% – girls (n = 55). Method: The students answered 18 questions included in the Sleep Disorders Assessment Questionnaire thus performing an independent, subjective assessment of sleep parameters and of their own behaviours which may affect sleep. Next, certain sleep parameters were compared between the group of girls and boys and between the group of early (12–14 years old) and late (15–18 years old) adolescents. Results: One in three surveyed persons reported the current or past occurrence of sleep disorders; over a half of these persons reported that these problems lasted for over a month. Over 50% of those surveyed declared that they sleep for less than 8 hours during one night. Nearly half of the students did not go to sleep at regular times and had prolonged sleep latency. The studied persons had the biggest problem with waking up in the morning. Nearly half of the study participants claimed that they wake up during the night, most frequently once or twice. Two third of those surveyed had the feeling that they sleep too short and over a half of them felt tired or sleepy during the day. More than 1/3 of the studied subjects had the feeling of too shallow sleep. Statistically significant differences were noted between girls and boys in terms of the feeling of too short sleep, the feeling of tiredness during the day and the feeling of sleepiness during the day – in case of each of these parameters girls more frequently reported the occurrence of unfavourable phenomena. Only one statistically significant difference was found among the compared age groups – it referred to using psychoactive substances which were much more frequently taken by older adolescents. Conclusions: Problems with sleep are noticeable already among school-age adolescents and they are frequently of chronic nature. They were more frequently observed among the group of girls, no differences in sleep parameters were noted between the groups of younger and older adolescents.

PL

Cel: W badaniu podjęto próbę analizy wybranych parametrów snu wśród uczniów szkół ponadpodstawowych z uwzględnieniem wieku i płci uczestników. Materiał: Przebadano 125 uczniów w wieku 12–18 lat z losowo dobranych szkół ponadpodstawowych; 56% osób stanowili chłopcy (n = 70), a 44% – dziewczęta (n = 55). Metoda: Uczniowie odpowiadali na 18 pytań zawartych w Kwestionariuszu Oceny Zaburzeń Snu, dokonując samodzielnej, subiektywnej oceny parametrów snu i własnych zachowań mogących wpływać na sen. Następnie porównano określone parametry snu między grupą dziewcząt i chłopców oraz między grupą wczesnych (12–14 lat) i późnych adolescentów (15–18 lat). Wyniki: Co trzeci z ankietowanych zgłosił występowanie problemów ze snem; ponad połowa z tych osób podała, że problemy utrzymują się dłużej niż miesiąc. Ponad 50% ankietowanych zadeklarowało, iż sypia krócej niż 8 godzin w ciągu jednej nocy. Blisko połowa uczniów nie kładła się spać o regularnych porach i miała wydłużoną latencję snu. Największą trudność sprawiało badanym poranne budzenie się. Blisko połowa uczestników stwierdziła, że wybudza się w nocy, przeważnie raz bądź dwa razy. Dwie trzecie ankietowanych miało poczucie zbyt krótkiego snu, a ponad połowa z nich czuła się zmęczona bądź senna w ciągu dnia. Więcej niż 1/3 badanych miało poczucie zbyt płytkiego snu. Między dziewczętami i chłopcami odnotowano istotne statystycznie różnice w zakresie poczucia zbyt krótkiego snu, poczucia zmęczenia w ciągu dnia oraz poczucia senności w ciągu dnia – w przypadku każdego z tych parametrów dziewczęta częściej zgłaszały występowanie niekorzystnych zjawisk. W porównywanych grupach wiekowych wykazano tylko jedną różnicę istotną statystycznie – dotyczyła ona używania substancji psychoaktywnych, po które znacznie częściej sięgali starsi adolescenci. Wnioski: Problemy ze snem są zauważalne już wśród młodzieży szkolnej i niejednokrotnie mają charakter przewlekły. Częściej obserwowano je w grupie dziewcząt, nie odnotowano różnic w parametrach snu między grupami młodzieży młodszej i starszej.

11

Daily step counts and selected biological and psychological variables in 16-18-year-old girls

88%

Kantanista A., Lisowski P., Glapa A.

Baltic Journal of Health and Physical Activity

|

2014

|

vol. 6

|

issue 1

17-23

EN

Background: The aim of this study was to assess the relationship between the number of steps a day and biological (body fat, lean body mass, BMI and estimated VO2 max) and psychological (self-efficacy, enjoyment of PA and self-perception of body image) factors in 16-18-year-old girls. Material/Methods: The study included data from 60 girls, aged 16-18. Voluntary participants were selected from a public high school in Poland. Number of steps was measured with a pedometer Yamax Digi-Walker, model SW 701, during 7 days. Girls were classified into three groups: low active, slightly active and active (5,000-7,499; 7,500-9,999; ≥ 10,000 steps/day, respectively). The levels of psychological factors were determined by means of a questionnaire survey. Estimated VO2 max was assessed by a 1-mile walk test. The percentage of body fat and lean body mass was evaluated using Bodystat 1,500, bio-impedance method. Results: Analysis of variance showed no statistically significant differences in the biological and psychological variables among low active, slightly active and active girls. Conclusions: Girls in the study performed approximately from 5,000 to 12,500 steps a day. To explain better relationships between daily step counts and psychological and biological variables future research should additionally involve girls with less than 5,000 steps a day and more than 12,500 steps a day.

12

The interaction of physical activity and the lif e quality of students in mid and late adolescence

88%

Broďáni J., Lipárová S., Kráľ M.

Physical Activity Review

|

2016

|

vol. 4

124-131

EN

The report presents the internship analysis results between the p hysical activity during the week and life quality fields in mid and late adolescence of students in different sport level. In the research took part students from secondary schools and universities from Slovakia (n=308). The life quality was observed via m odificated questionnaire SQUALA and the level of the physical activity during the week in hours (PA). The results are presented by descriptive characteristics (n, M, SD) and the statistic importance of differences, relations is rated by non – parametric me thods (W, U, r s ) at the levels of importance (p< 0. 05, p< 0. 20; p = level of significant = p - value = 1%, 5%, 10%, 20%).Positive interactions PA with life quality fields were found in mid adolescence. In the group of active athletes in mid adolescence were pr oved positive interactions with the f ield of physical well - being (p<0. 10), field of appearance and possession of things (p<,01), by occasional athletes with the spiritual field (p< 0. 01) and the field of education (p< 0. 20). In the group of students in late adolescence was proved a positive interaction PA only with the field of material safety (p<0.01).It was repeatedly proved that mid and late adolescence is a very stormy and unstable period of lifetime, mainly when talking about satisfaction with life qual ity. The importance of life quality plays a great role in the lives of adolescents. It was also pointed out that there are possibilities to influence the fields of life quality via physical activities, but especially the importance of creating sufficient c ircumstances to enhance the life quality in social environment of adolescents. The contribution was published via the grant resource MŠ SR KEGA 003UKF - 4/2016.

13

Breast fibroadenomas: a review in the light of current literature

88%

Salati S. A.

Polish Journal of Surgery

|

2021

|

vol. 93

|

issue 1

40-48

EN

Introduction: Fibroadenomas are one of the most common benign tumors of the breast in the adolescent females accounting for about 2/3rd of all the breast lumps and more than half of all the biopsied breast lesions. They come into being due to overgrowth of glandular tissue under the influence of hormonal changes that the girls undergo at the time of puberty. Due to the wide prevalence of fibroadenomas and the psychosocial morbidity associated with the finding of a breast mass, it is imperative for physicians treating adolescent patients to be thoroughly familiar and updated with this disease. Aim: The article aims at providing a brief review of the classification, presentation, diagnosis, and update on the management of breast fibroadenomas on the basis of recent literature.

14

Mood disorders in student population of Faculty of Physiotherapy, Academy of Physical Education in Wrocław. Part 1

75%

Szczepańska J., Klin Z., Jaroszewska A., Ciesielski R.

Physiotherapy

|

2008

|

vol. 16

|

issue 3

69-78

PL

Cel: celem pracy była ocena samopoczucia i nastroju w populacji studentów Wydziału Fizjoterapii AWF we Wrocławiu oraz określenie najczęściej zgłaszanych objawów depresji, w tym także ocena rozpowszechnienia myśli i tendencji samobójczych. Metody: w badaniach wzięły udział 483 osoby, 296 studentów trybu stacjonarnego i 187 niestacjonarnego (wieczorowego i zaocznego). Do oceny zaburzeń nastroju użyto Inwentarza Depresji Becka (Beck Depression Inventory - BDI); ponadto badani studenci wypełniali ankietę dotycząca ich warunków socjoekonomicznych, zadowolenia z wybranego kierunku studiów oraz planów na przyszłość. Wyniki: 20% badanej populacji (96 osób) wykazywało objawy obniżonego nastroju (BDI > 11), przy czym 5% (24 osoby) zaburzenia nastroju o znacznym nasileniu (BDI > 19). Do najczęściej zgłaszanych symptomów depresji należały trudności z podejmowaniem decyzji, negatywna ocena własnego wyglądu, obawa o przyszłość oraz nerwowość i rozdrażnienie. 1% badanych deklarował zamiar popełnienia samobójstwa. Wnioski: z uwagi na specyfikę zawodu fizjoterapeuty oraz wysoki odsetek studentów z objawami zaburzeń nastroju konieczne są na Wydziale Fizjoterapii AWF we Wrocławiu działania z zakresu psychoedukacji i psychoprofilaktyki.

EN

Aim: the aim of the work was evaluation of frame of mood and general feeling in student population of Faculty of Physiotherapy, Academy of Physical Education in Wrocław as well as determination of the most frequent reported symptoms of depression, also including evaluation of spread of the suicidal idea and suicidal tendency. Methods: 483 people participated in the research, 296 students of stationary studies and 187 of non-stationary studies (evening and non-resident studies). In order to evaluate the disorders Beck Depression Inventory - BDI was applied, in addition examined students filled in the survey regarding the socioeconomic conditions, satisfaction from chosen faculty of studies and future plans. Results: 20% of examined population (96 people) show the symptoms of decreased mood (BDI > 11), whereas 5% (24 people) show mood disorders with significant intensification (BDI > 19). The most often reported depression symptoms are the following ones: the difficulties in making decision, negative evaluation of appearance, the concern about future as well as nervousness and irritability, 1% of examined students declare the intension of committing the suicide. Findings: Due to the specific character of profession such as a physiotherapist and high percentage of students with symptoms of mood disorders, it is necessary to take actions in scope of psychoeducation and psychoprophylaxis at Faculty of Physiotherapy, at Academy of Physical Education in Wrocław.

15

The analysis of family risk factors associated with the occurrence of suicidal attempts among girls aged 12–16 years old. A pilot study

75%

Rutkowska A., Łopuszańska U., Świder K., Pac-Kożuchowska E., Makara-Studzińska M.

Psychiatria i Psychologia Kliniczna

|

2015

|

vol. 15

|

issue 3

126-130

EN

Objective: The analysis of family risk factors associated with the occurrence of suicidal attempts and self-mutilation in girls aged 12–16 years old. Material and method: The participants of this study consisted of 34 girls aged 12–16 years old, hospitalized in the Department of Paediatrics of the Medical University (Klinika Pediatrii UM) in Lublin due to suicidal attempts. Fifty-five percent of the participants came from complete families, 20% were brought up by mothers only, 20% declared their parents to be divorced. The majority of the girls (76%) were hospitalized due to medication overdose, 8% due to medication overdose and vein cutting, and 5% due to medication and alcohol overdose. The participants were presented with a complementary metric survey, and guided interviews were carried out with them. Results: A positive relationship between the number of self-mutilation acts and the number of suicidal attempts has been shown. The greatest number of suicidal attempts has been observed in the group of girls whose parents were divorced. Such a relationship has not been observed in the case of self-mutilation acts. A positive correlation has been observed between the feeling of isolation and the number of self-mutilation acts and suicidal attempts. The increase in the number of family rows was indicative of the increase in the number of self-mutilation acts. The feeling of being rejected by the family was positively related to the number of suicidal attempts. Conclusions: Adolescent girls with a tendency towards suicidal behaviours are simultaneously prone to self-destructive behaviours. Parental relationships affect the girls’ functioning, with the risk of suicidal attempts being higher in the group of girls whose parents are divorced. The risk of suicidal attempts and self-mutilation acts increases with the feeling of isolation in teenage girls.

PL

Cel: Analiza rodzinnych czynników ryzyka występowania prób samobójczych i samouszkodzeń u dziewcząt w wieku 12–16 lat. Materiał i metoda: Grupa badana obejmowała 34 dziewczęta w wieku 12–16 lat hospitalizowane w Klinice Pediatrii Uniwersytetu Medycznego w Lublinie z powodu próby samobójczej. Pięćdziesiąt pięć procent badanych pochodziło z rodzin pełnych, 20% wychowywała matka, a u 20% rodzice byli po rozwodzie. Najwięcej dziewcząt hospitalizowano z powodu przedawkowania leków (76%), 8% z powodu przedawkowania leków oraz podcięcia żył, a 5% z powodu przedawkowania leków i alkoholu. Badanym przedstawiono ankietę autorską, metryczkową oraz przeprowadzono z nimi wywiad ukierunkowany. Wyniki: Stwierdzono dodatnią zależność między liczbą samookaleczeń a liczbą prób samobójczych. Wykazano, że najwięcej prób samobójczych wystąpiło w grupie dziewcząt, których rodzice byli po rozwodzie. Nie odnotowano takiej zależności w odniesieniu do samookaleczeń. Zaobserwowano dodatnią korelację między poczuciem osamotnienia a liczbą samookaleczeń i prób samobójczych. Wraz ze wzrostem awantur domowych wzrastała liczba samookaleczeń. Poczucie odrzucenia ze strony rodziny wpływało dodatnio na liczbę prób samobójczych. Wnioski: Dziewczęta w wieku dorastania z tendencją do zachowań samobójczych są jednocześnie podatne na zachowania autodestrukcyjne. Relacje rodziców wpływają na ich funkcjonowanie – ryzyko wystąpienia prób samobójczych jest wyższe w grupie dziewcząt, których rodzice są po rozwodzie. Ryzyko prób samobójczych oraz samookaleczeń zwiększa się wraz z poczuciem osamotnienia dziewcząt.

16

Stan odżywienia dzieci i młodzieży w Polsce na podstawie piśmiennictwa z ostatnich 10 lat (2005–2015)

75%

Malczyk E.

Annales Academiae Medicae Silesiensis

|

2016

|

vol. 70

56-65

EN

The article presents a review of a study on the nutritional status of children and youth in Poland, including division by gender, age and place of residence, and the methods used, the accepted criteria and cut-off points. The presented analysis of the research showed significant irregularities in the nutritional status of children and youth, as well as a lack of regularity and consistency targeting the way, the scope and depth of research.

PL

W pracy dokonano przeglądu badań dotyczących stanu odżywienia dzieci i młodzieży w Polsce z uwzględnieniem podziału według płci, wieku oraz miejsca zamieszkania, a także zastosowanych metod, przyjętych kryteriów i punktów odcięcia. Analiza wyników badań wykazała znaczne nieprawidłowości w stanie odżywienia dzieci i młodzieży, a także brak systematyczności i spójności celującej w sposób, zakres i szczegółowość prowadzonych badań.

17

Interrelationships Among Motor Coordination, Body Fat Percentage, and Physical Activity in Adolescent Girls

75%

Chagas D. d. V., Batista L. A.

Human Movement

|

2015

|

vol. 16

|

issue 1

4-8

EN

Purpose. The aim of this study was to analyze the interrelationships among motor coordination, body fat percentage, and physical activity levels in adolescent girls. Methods. Sixty-eight girls aged 12-14 years participated in the study. Skinfold thickness was measured and the Körperkoordinationstest für Kinder test was administered. Participants completed a self-reporting questionnaire on physical activity. Bivariate and partial correlations were used to analyze the interrelationships among the selected variables. Results. There were no significant (p > 0.05) correlations between any motor coordination scores and physical activity levels with and without controlling for body fat percentage. All motor coordination scores were significantly (p < 0.05) associated with body fat with and without controlling for physical activity levels. Conclusions. The relationships between motor coordination scores and physical activity levels, as well as between motor coordination scores and body fat percentage, were not influenced by body fat and physical activity levels, respectively. However, the overall low physical activity level in this sample may have biased these results. Additional research involving girls with higher physical activity levels should be pursued.

18

Rozumienie zachowań autodestrukcyjnych młodzieży. Analiza porównawcza na przykładzie dwóch pacjentek – z rozpoznaniem jadłowstrętu psychicznego i z depresyjnymi zaburzeniami zachowania

63%

Janas-Kozik M., Krupka-Matuszczyk I., Jakubczyk A., Hyrnik J., Albert J.

Psychiatria i Psychologia Kliniczna

|

2006

|

vol. 6

|

issue 3

139-146

EN

Introduction: One of the more frequent symptoms of the adolescent period disturbances are different forms of autodestructive behaviours. Understanding the function of autodestructive behaviour symptoms has a significant influence on the form and dynamics of the therapeutic process and – as a result – has an impact on the improvement of the functioning of the patient in many areas of life. Objective: The aim of this paper is an attempt to understand the genesis and the autodestructive mechanisms in eating disorders in comparison with such behaviours as self-inflicted injuries and suicide attempts present in other areas of psychopathology potypical to the adolescent period. Material and method: The clinical picture consists of a comparative analysis of two cases: a patient diagnosed with juvenile depression with self-inflicted injuries and suicide attempts and a patient diagnosed with anorexia nervosa. Conclusions: Numerous similarities and connections in the understanding of symptoms shown by the anorexia nervosa patient and the juvenile depression patient point to common problems of the adolescent period, which need addressing and solving. Similar intrapsychic and interpersonal problems can be solved by different psychopathological symptoms.

PL

Wstęp: Jednym z najczęściej powtarzających się objawów świadczących o występowaniu zaburzeń w okresie adolescencji są różne formy zachowań autodestrukcyjnych. Rozumienie funkcji objawu – zachowań autodestrukcyjnych – ma znaczący wpływ na formę oraz dynamikę procesu terapeutycznego, a więc ma także wyraźny związek z możliwością uzyskania poprawy w zakresie funkcjonowania pacjenta w wielu obszarach. Cel pracy: Celem pracy była próba zrozumienia genezy i mechanizmów autodestrukcyjnych w zaburzeniach odżywiania się w przypadku takich zachowań, jak samookaleczenia i próby samobójcze występujące w innych obszarach psychopatologii typowych dla okresu adolescencji. Materiał i metoda: Ilustrację kliniczną dotyczącą wybranej problematyki stanowi porównawcza analiza dwóch przypadków – pacjentki z rozpoznaniem depresji młodzieńczej, z samookaleczeniami i próbami samobójczymi, oraz chorej z jadłowstrętem psychicznym. Wnioski: Liczne podobieństwa i związki w rozumieniu objawów chorej z jadłowstrętem psychicznym i pacjentki z depresją młodzieńczą wskazują na wspólne problemy okresu adolescencji, których rozwiązania wymaga dorastanie. Podobne problemy intrapsychiczne i interpersonalne mogą być rozwiązywane poprzez odmienne objawy psychopatologiczne.

19

Formy autoagresji i jej funkcje u adolescentów z rozpoznaniem zaburzeń psychicznych

63%

Sumiła A.

Psychiatria i Psychologia Kliniczna

|

2006

|

vol. 6

|

issue 2

58-65

EN

Aggressive and autoaggressive behaviours are often observed in the clinical work with adolescents. During adolescence the role of the supporting system (family) is decreased, whereas mental and biological changes may increase the stress vulnerability. The increasing emotional tension and inability to cope with problems typical of adolescence period make young people search for various methods of changing their situation. One of them may be autoaggressive behaviours. These fulfill special functions in adolescents’ lives. In literature we can find some data on the correlation between adolescents’ home situation (violence, low socioeconomic level, parents’ mental diseases, divorce, cultural impact) and autoaggressive behaviours. Aggressive behaviours were analysed in the clinical group (31 patients) and control group. The patients were hospitalised on the Adolescents Ward, Clinic of Developmental Psychiatry, Psychotic and Advanced Age Disorders, Medical University of Gdañsk, with the clinical diagnosis of eating disorders, depressive and anxiety disorders, behavioural and emotional disorders and paranoidal schizophrenia. Applied in the study were the Aggression Syndrome Psychological Inventory (ASPI) and the Buss-Durkee Hostility Inventory. The level of autoaggression differed significantly in the two groups. The S index (emotional and physical autoaggression) was significantly higher in the patients’ group. The obtained data confirmed the results from relevant literature, according to which autoaggressive behaviours constitute a strong regulatory mechanism in adolescents’ lives and may constitute one of psychopathological symptoms among psychiatrically hospitalised patients.

PL

W pracy klinicznej z adolescentami często spotyka się zachowania agresywne i autoagresywne. W okresie dojrzewania zaznacza się mniejsza rola systemu wspierającego (rodzina), a zachodzące zmiany psychiczne i biologiczne mogą zwiększać podatność na stres. Narastające napięcie emocjonalne oraz niemożność radzenia sobie z problemami okresu dorastania powodują, że młody człowiek poszukuje różnych sposobów zmiany swojej sytuacji. Jednym z nich mogą być zachowania autoagresywne. Pełnią one szczególne funkcje w życiu dojrzewającego człowieka. W literaturze znajdujemy dane o związku pomiędzy sytuacją domową młodzieży (przemoc, niski poziom socjoekonomiczny, choroby psychiczne rodziców, rozwód, wpływy kulturowe) a zachowaniami autoagresywnymi. Przeanalizowano zachowania agresywne w grupie klinicznej (31 pacjentów) oraz kontrolnej. Pacjenci byli hospitalizowani na Pododdziale Młodzieżowym Kliniki Psychiatrii Rozwojowej, Zaburzeń Psychotycznych i Wieku Podeszłego AMG z rozpoznaniem klinicznym: zaburzenia odżywiania, zaburzenia depresyjno-lękowe, zaburzenia zachowania i emocji, schizofrenia paranoidalna. W badaniu wykorzystano Inwentarz Psychologiczny Syndromu Agresji (IPSA) oraz kwestionariusz „Nastroje i humory” (A. Buss i A. Durkee). Wynikiem różniącym się znacząco w obu grupach był poziom samoagresji. Wskaźnik S (samoagresja emocjonalna oraz fizyczna) był znacząco wyższy w grupie pacjentów. Uzyskane dane potwierdziły doniesienia z literatury przedmiotu, że zachowania autoagresywne stanowią silny mechanizm regulacji w życiu adolescenta i mogą stanowić jeden z objawów psychopatologicznych wśród pacjentów hospitalizowanych psychiatrycznie.

20

Transseksualizm – pytania i wątpliwości

63%

Radko M., Łucka I., Pleskot‑Kaczmarek J.

Psychiatria i Psychologia Kliniczna

|

2012

|

vol. 12

|

issue 2

125-130

EN

Puberty is the time to determine self‑identity, wishes and desires, also those concerning one’s sexuality. Searching the self, one’s sexual orientation, and finding first objects of desire are crucial as well as stressful and emotional experiences for adolescents. A young person faces many problems on her/his journey to self‑discovery, especially if what she/he finds does not fit the social context and/or is not accepted by the families and friends. Such issues develop into a burden hard to bear for the adolescent. Problems with accepting one’s sexuality and how it is perceived by the family and/or the society may result in depression, anxiety, eating disorders or different forms of self‑aggression. In the face of such dangerous risks to mental health of an adolescent it is worth to consider the broad spectrum of aspects determining sexual diversity and the consequence of coming‑out. The authors wanted to analyze the context of transsexualism based on a case study, taking into consideration the patient’s personality patterns, family background,trauma factors and the consequences of coming out within the family and social context in conservative society. The authors wanted to present a case study of a person discovering his sexual identity taking into consideration the inter‑subject conditions, previous traumatic events as well as the patient’s family context. The authors wanted to emphasize the complexity of the coming‑out process, which is possible only in the atmosphere of understanding, support and acceptance. Thus the crucial role of the environment, which might foster and facilitate the process of self‑discovery or thwart it, has been shown. Controversies, questions and doubts connected with transsexualism are present in many different environments. The case study of the hospitalized patient shows the complexity of problems the patients with sexual identity disorders have to deal with on daily basis. According to the authors, comprehensive and integrated therapeutic activities should be a priority giving transsexual patients a chance for calm and dignified life in harmony with themselves and the world around them.

PL

Wiek dojrzewania jest czasem określania własnej tożsamości, odkrywania pragnień, dążeń, również w sferze seksualności. Poszukiwanie siebie, własnej orientacji seksualnej, znajdowanie pierwszych obiektów pożądania jest dla adolescenta nowym, ważnym przeżyciem, wyzwalającym silne emocje. Czasami jednak młody człowiek staje wobec dużych trudności, bowiem to, co odkrywa w sobie, nie znajduje umocowania w społecznych normach, nie jest akceptowane przez rodzinę i otoczenie, a w związku z tym dla samego adolescenta staje się ciężarem trudnym do uniesienia. Konsekwencją nieradzenia sobie z własną seksualnością, jej odbiorem rodzinnym lub społecznym mogą być zaburzenia depresyjne, lękowe, zaburzenia odżywiania oraz różnorodne formy autoagresji. W obliczu wysokiego ryzyka występowania zaburzeń psychicznych u osób w wieku rozwojowym, u których seksualność kształtuje się w sposób odmienny, należy rozważać szerokie spektrum czynników mogących determinować takie, a nie inne oblicze seksualności. Intencją autorów pracy było przedstawienie, w oparciu o przypadek kliniczny, historii człowieka odkrywającego swoją tożsamość płciową, biorąc pod uwagę zarówno osobnicze uwarunkowania, przebyte zdarzenia traumatyczne, jak i kontekst rodzinny pacjenta oraz konsekwencje procesu coming out. Autorzy starali się zwrócić uwagę na złożoność i wielostopniowość procesu ujawniania się, który stał się możliwy dopiero po zapewnieniu adolescentowi zrozumienia, wsparcia i akceptacji. Tym samym ukazano kluczową rolę środowiska, które może sprzyjać procesowi odkrywania się i umożliwić go lub przeciwnie – utrudnić czy też całkowicie go zablokować. Transseksualizm w różnych środowiskach budzi sporo kontrowersji, pytań i wątpliwości. Historia hospitalizowanego pacjenta obrazuje złożoność problemów, z którymi zmagają się osoby z zaburzeniami tożsamości płciowej. W ocenie autorów priorytetem są kompleksowe i zintegrowane oddziaływania terapeutyczne, umożliwiające osobom transseksualnym spokojne i godne życie w harmonii ze sobą oraz otaczającym je światem.

Refine search results

Violence, suicidal attempts and relationships with parents in a group of adolescent girls. Pilot studies

Adolescents self-esteem and its role in the anger expression

Motivation for Undertaking Extracurricular Physical Activity in Adolescents

Predyktory oceny dotychczasowego życia oraz perspektyw na przyszłość przez osoby niepełnosprawne w okresie adolescencji, wyłaniającej się dorosłości i wczesnej dorosłości

Evaluation of Barefoot Running in Preadolescent Athletes

Physical Education Classes with the Schoolgirls of Biała Podlaska Schools

Physical Activity and Sedentary Behaviour as Predictors of Adolescent Health in Rural and Urban Environments in Poland

Self-efficacy, self-esteem and body image as psychological determinants of 15-year-old adolescents’ physical activity levels

The weakened memory function in young overweight people

The analysis of selected parameters of sleep in the population of adolescents in school-age

Daily step counts and selected biological and psychological variables in 16-18-year-old girls

The interaction of physical activity and the lif e quality of students in mid and late adolescence

Breast fibroadenomas: a review in the light of current literature

Mood disorders in student population of Faculty of Physiotherapy, Academy of Physical Education in Wrocław. Part 1

The analysis of family risk factors associated with the occurrence of suicidal attempts among girls aged 12–16 years old. A pilot study

Stan odżywienia dzieci i młodzieży w Polsce na podstawie piśmiennictwa z ostatnich 10 lat (2005–2015)

Interrelationships Among Motor Coordination, Body Fat Percentage, and Physical Activity in Adolescent Girls

Rozumienie zachowań autodestrukcyjnych młodzieży. Analiza porównawcza na przykładzie dwóch pacjentek – z rozpoznaniem jadłowstrętu psychicznego i z depresyjnymi zaburzeniami zachowania

Formy autoagresji i jej funkcje u adolescentów z rozpoznaniem zaburzeń psychicznych

Transseksualizm – pytania i wątpliwości