Search results

Sort By:

Limit search:

Effectiveness of MA physiotherapist-patient interaction in the view of patients of private and public healthcare centres

100%

Cieśliński M., Drabarek D.

2010

vol. 18

issue 4

49-59

Celem badań pilotażowych było poznanie klimatu interakcji mgr fizjoterapii-pacjent w badanych środowiskach publicznych i niepublicznych placówek rehabilitacji leczniczej, bowiem od tego w dużej mierze zależy efektywność procesu usprawniania ruchowego pacjentów. Autorów interesowały ewentualne podobieństwa i różnice wynikające ze specyfiki tych dwóch rżnych środowisk, które można w wyniku badań przybliżyć zainteresowanym dla celów aplikacyjnych. Próbowano więc wysondować opinie pacjentów na temat pracy ich fizjoterapeutów, określić oczekiwania osób usprawnianych dotyczące cech osobowościowych, stosunku do pacjentów oraz kompetencji pracujących z nimi terapeutów. Badano również opinie pacjentów na temat spodziewanych efektów terapii, czynników, które, ich zdaniem, decydują o efektywności rehabilitacji oraz o tym na ile pacjent jest traktowany podmiotowo w procesie rehabilitacji. W badaniach posłużono się metodą sondażu diagnostycznego, w ramach której wykorzystano technikę badań ankietowych oraz test sytuacyjny w odniesieniu do wszystkich respondentów. Opracowaniu poddano kwestionariusze 90 pacjentów, w tym 39 poddawanych terapii w placówkach prywatnych oraz 51 w państwowych. Do określenia zależności statystycznej użyto wskaźnika X 2 Wyniki badań pokazują rozbieżności pomiędzy oczekiwaniami pacjentów usprawnianych w publicznych i niepublicznych zakładach rehabilitacyjnych, a w szczególności dotyczą cech osobowościowych, kompetencji oraz stosunku do pacjentów magistra fizjoterapii. Poziom przekazywania informacji pacjentom nie jest w pełni zadowalający w państwowych placówkach służby zdrowia. Znacznie lepiej poinformowani okazali się pacjenci usprawniani prywatnie. Omówione badania stanowią tylko fragment obecnie prowadzonych badań na terenie Polski południowej, centralnej i wschodniej na liczniejszej populacji respondentów, które obejmują również fizjoterapeutów.

The aim of the pilot studies was to investigate the interaction between a Master of physiotherapy and a patient in the tested environments of public and private rehabilitation centers, as we base on an assumption that it largely affects the rate of improvement of patient's motor skills. We were interested in possible similarities and differences resulting from different conditions specific for those environments, which, as a result of research work, may be presented for practical purposes. In order to determine their expectations about personalities, attitude and the competence of the therapists who work with them, the patients were asked to give opinion about the work of their physical therapists. The patients were also asked to express their opinion regarding the effects of therapy, factors that in their opinion are decisive for the the effectiveness of rehabilitation and subjective treatment of the patients. These opinions were gathered and compared by means of a diagnostic survey and questionnaires. There were altogether 90 patients that took part in the study including 39 patients undergoing rehabilitation in private healthcare centers and 51 patients treated in public centers. The X 2 test was used to determine correlations and statistical significance. Findings show that the expectations of patients from public and private centers are different, especially regarding the personality, competence and attitude of the therapist towards their patient. The efficiency of the therapist-patient communication is unsatisfactory in the public healthcare centers. Patients undergoing private rehabilitation are much better informed. The studies discussed in this paper are only a fragment of a national survey conducted on a much larger population of patients and therapists.

Zaburzenie integracji sensorycznej jako problem zbyt rzadko zauważany przez specjalistów – na przykładzie 4,5-letniego dziecka

81%

Drabarek D., Kloze A., Szydłowska-Grajcar M.

Pediatria i Medycyna Rodzinna

2010

vol. 6

issue 3

236-240

Orderly and harmonious development of psychomotor child is the result of physiological maturation of the central nervous system and sensory organs, and their mutual stimulation and integration. As a result, the child is properly developed in small and large motor skills and verbal communication, it can make social relationships, achieve emotional stability and ability to focus attention and learning. The aim of the study is to draw attention and raise awareness among representatives of different professions focused on a child, of problems caused by the processes of sensory integration dysfunction. There was also presented the concept of development sequencing explaining the development and maturation of these processes. According to Ayres, the method creator, stages of development are closely interlinked forming a logical sequence. Without a proper, full development of the early stage, development in further stages will be disturbed. The work includes a case study of a child who was admitted to the clinic due to walking on toes. Child’s behaviour prompted the therapist to conduct a study of sensory integration processes. There were described results of clinical observation and South California Sensory Integration Tests. There were presented difficulties and problems that are consequences of disturbed functions. The study also presents examples of sensory symptoms of disintegration, which after observing should make the doctor, teacher and parents to suggest a child visiting a sensory integration therapist in order to conduct research and start appropriate stimulus treatment.

Prawidłowy i harmonijny rozwój psychoruchowy dziecka jest wynikiem fizjologicznego dojrzewania centralnego układu nerwowego i narządów zmysłów oraz ich wzajemnej stymulacji i integracji. W rezultacie dziecko dysponuje odpowiednio rozwiniętą sprawnością w zakresie motoryki małej i dużej oraz komunikacji werbalnej, potrafi nawiązywać więzi społeczne, osiąga stabilność emocjonalną oraz zdolność koncentracji uwagi i uczenia się. Celem pracy jest zwrócenie uwagi na problemy spowodowane zaburzeniem procesów integracji sensorycznej i uwrażliwienie na nie przedstawicieli różnych zawodów, w których centrum zainteresowania znajduje się dziecko. Przedstawiono w niej koncepcję sekwencyjności rozwoju tłumaczącą przebieg i dojrzewanie przywołanych wyżej procesów. Według Ayres, twórczyni tej metody, stadia rozwoju są ze sobą ściśle powiązane, tworząc logiczną sekwencję. Bez prawidłowego pełnego rozwoju wcześniejszego etapu rozwój na kolejnych będzie zaburzony. Praca zawiera studium przypadku dziecka, które trafiło do poradni rehabilitacji z powodu chodu na palcach. Zachowanie dziecka skłoniło terapeutę do zbadania jego procesów integracji sensorycznej. Opisano wyniki obserwacji klinicznej oraz Południowokalifornijskich Testów Integracji Sensorycznej. Przedstawiono trudności oraz problemy będące skutkami zaburzonych funkcji. Praca prezentuje również przykłady objawów dezintegracji sensorycznej, które po zaobserwowaniu powinny skłonić lekarza, pedagoga i rodziców do zaproponowania dziecku wizyty u terapeuty integracji sensorycznej w celu przeprowadzenia badania i podjęcia właściwej terapii bodźcowej.

Refine search results

1 Pediatria i Medycyna Rodzinna

1 Physiotherapy

2 2010

2 Drabarek D.

1 Cieśliński M.

1 Kloze A.

1 Szydłowska-Grajcar M.

Search results

Effectiveness of MA physiotherapist-patient interaction in the view of patients of private and public healthcare centres

Zaburzenie integracji sensorycznej jako problem zbyt rzadko zauważany przez specjalistów – na przykładzie 4,5-letniego dziecka