Search results

Sort By:

Limit search:

Popularność w grupie rówieśniczej osób z zaburzeniami masy ciała

100%

Chmielewska D.

Innowacje w Pielęgniarstwie i Naukach o Zdrowiu

2021

vol. 6

issue 4

45-71

Introduction. Common disabilities of towards children at school age are body weight disabilities. We can rank to them a flesh, an obesity or body weight deficit. Except for somatic complications of body weight disabilities it also comes to mental complications that lead to anorexia, bulimia or depression. The main factors of that situation are intolerance and rejection from peers which has a negative impact on development and functioning of youth and children. Aim. The thesis object was to assess the acceptance of people with body weight disabilities in group of children at school age. Reference and methods. A hundred children from Primary School entered the research. The participation in research was voluntary and approved by parents. The children had to filled an anonymous questionnaire that had a sixteen questions and a metrics. BMI and Cole rate was the basis to emerged the body weight disabilities. The data were took in authorship worksheet. The respondents of research were students of V-VII class and had 11-14 years. It was 51% of girls and 49% of boys. Results. According to Cole rate 62% of researching children had body weight disabilities. Approximately 30% of respondents stated their body weight as right but 36% saw problems with body weight disabilities with their peers. Over 70% of children with body weight disabilities own that they met with Lack of acceptance. Almost 65% of children reported to educator that they were fitness of intolerance towards peers. Conclusion. Proportion of children with body weight disabilities totals over 50%. The children at school age notice the problems with body weight disabilities towards themselves and their peers. Children at school age experienced lack of acceptance because of their weight. Teachers loom large for unaccepted students.

Wstęp. Najczęstszymi zaburzeniami jakie występują u dzieci w wieku szkolnym są zaburzenia masy ciała. Zalicza się do nich nadwagę, otyłość, a także niedobór masy ciała. Oprócz powikłań somatycznych zaburzeń masy ciała dochodzi także do powikłań na tle psychicznym prowadząc do anoreksji, bulimii czy depresji. Głównym czynnikiem jest nietolerancja i odrzucenie przez grupę rówieśniczą, które negatywnie wpływa na rozwój i funkcjonowanie dzieci i młodzieży. Cel. Celem pracy była ocena akceptacji osób z zaburzeniami masy ciała w grupie dzieci w wieku szkolnym. Materiał i metody. Badania zostały przeprowadzone w grupie 100 dzieci w Szkole podstawowej. Udział w badaniach był dobrowolny i odbył się za zgodą rodziców dzieci. Badania polegały na wypełnieniu anonimowej ankiety zawierającej metryczkę i 16 pytań. Zaburzenia masy ciała zostały wyłaniane na podstawie wskaźnika BMI i wskaźnika Cole’a, a wszystkie dane zebrane były w arkuszu własnego autorstwa. W momencie przeprowadzenia badań respondenci biorący udział byli uczniami klas V-VII w przedziale wiekowym 11-14 lat. Dziewczęta stanowiły 51% badanej populacji, natomiast chłopcy pozostałe 49%. Wyniki. Według wskaźnika Cole’a zaburzenia masy ciała występowały u 62% badanej populacji. Około 30% respondentów prawidłowo określiło swoją masę ciała, a 36% zauważyło problemy z zaburzeniami masy ciała u swoich rówieśników. Ponad 70% dzieci z zaburzeniami masy ciała przyznało, że doznało braku akceptacji z powodu swojej masy ciała. Prawie 65% dzieci będących świadkiem nietolerancji wobec swoich rówieśników zgłosiło ten fakt wychowawcą. Wnioski. Odsetek dzieci z zaburzeniami masy ciała sięga ponad 50%. Dzieci w wieku szkolnym zauważają problemy z zaburzeniami masy ciała u siebie i swoich rówieśników. Dzieci w wieku szkolnym doświadczają braku akceptacji ze względu na zaburzenia masy ciała. Nauczyciele/opiekunowie odgrywają istotną role wobec uczniów nieakceptowanych w środowisku rówieśniczym.

The Effect of a Single Session of Whole-Body Vibration Training in Recreationally Active Men on the Excitability of the Central and Peripheral Nervous System

39%

Chmielewska D., Piecha M., Blaszczak E., Król P., Smykla A., Juras G.

Journal of Human Kinetics

2014

vol. 41

issue 1

89-98

Vibration training has become a popular method used in professional sports and recreation. In this study, we examined the effect of whole-body vibration training on the central nervous system and muscle excitability in a group of 28 active men. Subjects were assigned randomly to one of two experimental groups with different variables of vibrations. The chronaximetry method was used to evaluate the effect of a single session of whole-body vibration training on the excitability of the rectus femoris and brachioradialis muscles. The examination of the fusing and flickering frequencies of the light stimulus was performed. An increase in the excitability of the quadriceps femoris muscle due to low intensity vibrations (20 Hz frequency, 2 mm amplitude) was noted, and a return to the initial values was observed 30 min after the application of vibration. High intensity vibrations (60 Hz frequency, 4 mm amplitude) caused elongations of the chronaxy time; however, these differences were not statistically significant. Neither a low intensity vibration amplitude of 2 mm (frequency of 20 Hz) nor a high intensity vibration amplitude of 4 mm (frequency of 60 Hz) caused a change in the excitability of the central nervous system, as revealed by the average frequency of the fusing and flickering of the light stimulus. A single session of high intensity whole-body vibration did not significantly decrease the excitability of the peripheral nervous system while the central nervous system did not seem to be affected.

Refine search results

1 Innowacje w Pielęgniarstwie i Naukach o Zdrowiu

1 Journal of Human Kinetics

1 2021

1 2014

2 Chmielewska D.

1 Blaszczak E.

1 Juras G.

1 Król P.

1 Piecha M.

1 Smykla A.

Search results

Popularność w grupie rówieśniczej osób z zaburzeniami masy ciała

The Effect of a Single Session of Whole-Body Vibration Training in Recreationally Active Men on the Excitability of the Central and Peripheral Nervous System