Full-text resources of PSJD and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl
Preferences help
enabled [disable] Abstract
Number of results

Results found: 2

Number of results on page
first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
PL
StreszczenieWstępBól stanowi najczęstszą ze wszystkich dolegliwości człowieka już od początków jego istnienia na ziemi. Ból, jak i innerodzaje czucia stanowi podstawę prawidłowego funkcjonowania każdej istoty żywej.CelCelem pracy jest ukazanie w jakim stopniu, ból wpływa na prawidłowe funkcjonowanie pacjentów.Materiał i metodaPrzeprowadzone badania, pozwolą ocenić występowanie bólu u pacjentów ze schorzeniami ortopedycznymi, umożliwi to,podniesie jakości życia jednostki oraz prawidłowego zaspokajania indywidualnych potrzeb danego pacjenta. Badania zostałyprzeprowadzone na podstawie przygotowanej ankiety oraz skali VAS.WynikiKażdy ból wymaga odpowiedniego postępowania, chociaż istnieją ogólne zasady w tej dziedzinie. Ból leczy się przedewszystkim farmakologicznie. Każdy rodzaj bólu wywołuje charakterystyczne obawy. Znając podstawową charakterystykęnegatywnym bodźców możemy bez problemu określić rodzaj występującego bólu u pacjenta. Ból oraz jego przeczekiwanieczęsto powodują konsekwencje, które nie są przyjemne ani dla nas, ani dla naszych bliskich. Wśród nich wyróżnić możemykonsekwencje fizyczne, psychofizjologiczne oraz społeczne.WnioskiZ przeprowadzonych badań wynika iż ból w dużym stopniu zaburza codzienne funkcjonowanie. Jest to przede wszystkimból ostry który zaburza także wypoczynek nocny. Najbardziej skuteczną metoda leczenia bólu jest leczenie farmakologiczne.Jedynie środki przeciwbólowe są skuteczne z walka z bólem.Słowa kluczowe: ortopedia, ból, złamania
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.