An Iconographic Analysis of Photographs of Two Famous Football Players: Additional Information about the Career of Puskás and Deák

• Authors: H. Attila Horváth
• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

The lifestyle reform movements at the turn of the century played a remarkably important role in the growing priority attributed to physical education. Sports clubs could be considered the most influential nongovernmental organizations at the beginning of the 20th century. Sports were given special priority and were even supported by legal measures in Hungary between the two world wars. Playing football gained vast popularity. We focus on two famous football players, Puskás, “the most famous Hungarian” and Deák, a Guinness record-holding top goal scorer. To be precise, we focus on their photos: we have similar ones of a young Puskás and a young Deák. These photos depict a very important moment in the lives of both youngsters. We conduct an iconographic analysis in order to illustrate connections the two young football players have to their clubs and to the sport.

Keywords

EN

iconographic analysis; informal learning; non-governmental organization; sports club; Puskas

• Publisher: De Gruyter Open
• Journal: Physical Culture and Sport. Studies and Research
• Year: 2012
• Volume: 55
• Issue: 1
• Pages: 47-55

Dates

received

accepted

online

31 - 10 - 2012

Contributors

author

H. Attila Horváth

• University of Pannonia, 1183 Budapest Árpád u. 13/a Hungary

References

• Almási, T. (2009). Puskás Hungary. (Biographical movie) 116’ Filmplus Filmgyártó Kft.
• Borsi-Kálmán, B. (2008). Az aranycsapat és a kapitánya /The golden team and its captain/. Budapest: Kortárs Könyvkiadói Kft.
• Buzánszky, J. (- personal account, 2010). Beszélgetés Buzánszky Jenő labdarúgóval, az Aranycsapat tagjával /Interviewwith football player Jenő Buzánszky, member of the“Magical Magyars”/. Veszprém, 03/11/2010.
• Cartledge, B. (2009). The peace conference of 1919-23 and its aftermath. Mihály Károlyi & István Bethlen. Haus Publishing Ltd., London.
• Gáspár, S. (- personal account). Made by Kozák Márton in 1989-1990. Oral History Archives of 1956 Institut. No 220.
• Géczi, J. (2008). Ikonológia-ikonográfia mint a történeti pedagógia segédtudománya. (Iconograpic-iconological Analysis as a Second-science of Historical Pedagogy) In B. Pukánszky (Ed.), A neveléstörténet-írás új útjai /The New Ways of Historical Pedagogy. (pp. 180-190). Gondolat Kiadó, Budapest,.
• Géczi, J. - Darvai, T. (2011): Iconographic examination of the photos in journal “Tanító” (“Teacher”). History of Education & Children’s Literature, VI. 2 (2011) pp. 187-202.
• Géczi, J. (2010). Sajtó, kép, neveléstörténet. Tanulmányok /The Press, picture and history of education. Studies/. Veszprém - Budapest: Iskolakultúra.
• Glatz, F. (2003). Futball és történetírás. /Soccer and histography/. História, 8-9.
• Hadas, M., Karády, V. (1995). Futball és társadalmi identitás. /Soccer and social identity/ Replika, 17/18, 89-121.
• Hámori, T. (2001). Puskás Öcsi. A leghíresebb magyar története /“Öcsi” Puskas. Story of the most famous Hungarian/. Budapest: Pharma Press Nyomdaipari Kft.
• Horváth, H.A. (2010). Aranyló rongylabda. Fragmentumok a magyar foci virágkoráról /Golden ball: fragments from the peak time of Hungarian football/. Iskolakultúra, 2010/02, 127-134.
• Horváth, H.A. (2011). Informális tanulás az Aranycsapat korában /Informal learning in the age of “MagicalMagyars”/. Budapest: Gondolat Kiadó.
• Mietzner, U., Pilarczyk, U. (2008). Bilder als Quellen in der erziehunghistorischen Forschung /Picture as Source in the Educational Research/. In B. Pukánszky (Ed), A neveléstörténet-írás új útjai /New Ways of Educational HistoryWriting/ (pp. 194-213). Budapest: Gondolat Kiadó.
• Mietzner, U., Pilarczyk, U. (2010). A képtudomány módszerei a neveléstudományi és a társadalomtudományi kutatásban /Methods of Image Analysis in Research in Educational and Social Sciences/. Iskolakultúra, 5-6, 3-20.
• Muraközy. T. (- personal account, 2011). Made by Horváth, H. A. MP3 fájl a készítő gyűjteményében.
• Panofsky, E. (1984). A képzőművészeti alkotások leírásának és tartalomelemzésének problémájához /The fine art of description and content analysis of the problem/. In A jelentés a vizuális művészetekben /Meaning in the Visual Arts/ (pp. 249-261). Budapest: Gondolat.
• Pongrácz, G. (1992). A Bamba. Minden idők legnagyobb gólkirályáról. Deák Ferenc életregénye /The “Bamba”. Thebiggest goalscorer of all time. Biographical novel of Ferenc Deák/. Budapest: SZAC.
• Romsics, I. (2005). Magyarország története a XX. században /The history of Hungary in the 20th century/. Budapest: Osiris.
• Sztompka, P. (2009). Vizuális szociológia /Visual Sociology/. Budapest: Gondolat Kiadó.
• Torma, I. (2002). Adalékok a 100 éves SZAC történetéhez /Additional information to the History of 100 Years OldSZAC/. Kézirat.

Identifiers

DOI

10.2478/v10141-012-0017-0