Drama jako metoda edukacji zdrowotnej na przykładzie projektu „Schody Zdrowia”

• Authors: Marcin Drzazga , Tomasz Wojtasik

Title variants

EN

Drama as a method of health education: the case of project “Schody Zdrowia”

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

W pracy opisano działania pedagogiczne podjęte w ramach projektu „Schody Zdrowia – edukacja i nauka wyznacznikiem zdrowego i otwartego społeczeństwa”, koncentrując się na metodzie dramy, oraz przybliżono wnioski z ewaluacji jakościowej wśród zaangażowanych w projekt nauczycieli.

EN

The study describes pedagogical activities undertaken in “Schody Zdrowia – edukacja i nauka wyznacznikiem zdrowego i otwartego społeczeństwa” project, focusing on the applied drama method, and outlines the conclu-sions from the evaluation among teachers involved in the project.

Keywords

EN

drama; edukacja zdrowotna; health education; health pedagogy; pedagogika zdrowia

Discipline

• MEDICINE: MEDICINE

• Publisher: Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach
• Journal: Annales Academiae Medicae Silesiensis
• Year: 2024
• Issue: 78
• Pages: 179–183

Contributors

author

Marcin Drzazga

• Zakład Pedagogiki, Wydział Nauk o Zdrowiu w Katowicach, Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach / Department of Peda-gogy, Faculty of Health Sciences in Katowice, Medical University of Silesia, Katowice, Poland

author

Tomasz Wojtasik

• Regionalny Ośrodek Metodyczno-Edukacyjny „Metisˮ w Katowicach / Regional In-Service Teacher Training Centre “Metisˮ in Katowice, Poland

References

• 1. Gałązka A. Drama kreatywna a inteligencja emocjonalna: przykład wyko-rzystania wybranego modelu badań empirycznych. Chowanna 2011; 1: 83–104.
• 2. Edukacja zdrowotna: podręcznik akademicki. Red.: B. Woynarowska. Wyd. Naukowe PWN. Warszawa 2010.
• 3. Żylińska M. Jak wykorzystać w szkole potencjał mózgu. W: Poprzez praktykę do profesjonalizmu: przygotowanie do zawodu nauczyciela. Red.: B. Kutrowska, A. Pereświet-Sołtan. Dolnośląska Szkoła Wyższa. Wrocław 2014, s. 148–174.
• 4. Pankowska K. Pedagogika dramy: teoria i praktyka. Wyd. Akademickie „Żak”. Warszawa 2000.
• 5. Witerska K. Drama: techniki, strategie, scenariusze. Difin. Warszawa 2011.
• 6. Szymik E. Drama w procesie wychowania dzieci i młodzieży w Polsce i Czechach (pedagogiczne studium porównawcze). Oficyna Drukarsko-Wydawnicza AKANT S. C. Cieszyn 2016.

• Document Type: article