PL
W artykule omówione zostanie omówione znaczenie skutecznej komunikacji i wsparcia informacyjnego udzielanego rodzicomdla –będących w trudnej sytuacji – rodziców dzieci z wadą słuchu będących dodatkowo w trudnej sytuacji. Na przykładzie trzech konkretnych przypadków: młodocianego rodzicielstwa, głuchoty genetycznej (rodziny Głuchychgłuchych) oraz zaburzeń sprzężonych występujących u dziecka, omówione zostanązostaną opisane ogólne zasady postępowania, dzięki którym udzielanie skutecznej pomocy w nietypowych sytuacjach, będących udziałem lekarzy i terapeutów w praktyce audiologicznej, staje się łatwiejsze staje się udzielanie skutecznej pomocy w nietypowych sytuacjach, z jakimi spotykają się lekarze i terapeuci w praktyce audiologicznej. Ostatnim elementem pracy jest opracowanie ścieżki komunikacji personelu z pacjentem z wadą słuchu. Ścieżka ta oparta jest opartej na klasycznej teorii jakobsonowskich Jacobsona aktów mowy.